1 / 10
文档名称:

有关道德的名人名言(精选160条).pdf

格式:pdf   大小:672KB   页数:10页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

有关道德的名人名言(精选160条).pdf

上传人:青山代下 2024/5/13 文件大小:672 KB

下载得到文件列表

有关道德的名人名言(精选160条).pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【有关道德的名人名言(精选160条) 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【10】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【有关道德的名人名言(精选160条) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..道德的名人名言有关道德的名人名言(精选160条)在平平淡淡的日常中,大家都有令自己印象深刻的名言吧,名言是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用。那么问题来了,到底什么样的名言才经典呢?以下是小编为大家整理的道德的名人名言,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。道德的名人名言11、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠2、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备4、土扶可城墙,积德为厚地。——李白5、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光6、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若7、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎8、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰9、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯10、人在智慧上应当是明朗的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫11、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫12、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗13、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。:..——贝多芬14、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭15、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根16、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素17、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅18、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋19、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特20、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮21、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特22、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基23、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰24、道之以德,齐之以礼,有耻且格。——孔子25、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。——蔡元培26、道德是做人的根本……没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。——陶行知27、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴28、道德修养贵乎实行,却不贵看书,但看书能正确我们的道德观念,自也很有益处。——杨贤江29、一种集体的****惯,其力量更大于个人的****惯。因此如果有一:..个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培养好的社会公民的。——弗·培根30、教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔道德的名人名言21、焦虑与磨难才能使人耳聪目明,这是大家都懂的道理。————罗布莱斯2、无论头上是怎样的天空,我准备承受住任何风暴。—————拜伦3、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼,这是推动我继续前进的动力。————冼星海4、高尚的人总是默默地忍受悲痛。——席勒5、环境越是困难,精神越能发奋努力。———郭沫若6、人处患难之境,如香草之受压榨则芬芳愈烈。——西培尼士7、只要与困难抗争,便能使孱弱的筋肉变得坚强。——卓宾8、莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾。———陈毅不经灾难不知福。——托·富勒9、痛苦并非坏事,除非痛苦征服了我们。——金斯利10、患难及困苦,是磨练人格的最高学府。——佚名11、困难要靠自己克服,障碍要靠自己冲破;在我们的字典里是没有“难”字的。———法·拿破仑12、困难地逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。——徐特立13、上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。——雨果14、平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母。——莎士比亚15、由于勇敢的坚忍,无可避免的祸患将会被征服。——佚名16、苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片,然而身临其境时不过是灰色而已。————里希特17、逆境不能使人富有,却能使人明智。——英国谚语:..18、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚19、没有坎坷的人生乃平淡之人生。——英国谚语20、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎21、火,只能把铁炼成钢,却无法把铁烧为灰烬。——刘白羽22、逆境展现才华,顺境遮蔽才华。——拉丁谚语23、艰难时刻具有科学价值,一个善于学****的人是决不会错过这种机会的。——爱默生24、,什么都比不上厄运更能磨练人的德性。———莎士比亚25、在灾难而前不可屈服,而应更加勇敢地去正视它。——维吉尔26、无畏的气概可去这避难。——普劳图斯27、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。——————皮奥特罗夫斯基28、只有困难才能使人显出自己的本色。—————爱比克泰德29、凡作事,自发端以迄成功,不论其间有何等之困难,均当竭力为之。————管绿荫30、一次不幸胜过千条告诫。———谚语所有的事情在变得容易以前都是困难的。——托·富勒道德的名人名言31、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫2、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到:..最高峰的礼仪。——德谟克里特4、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基5、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。——武者小路实笃6、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis7、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根8、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文9、道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚***和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温10、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——胡志明11、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫12、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯13、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素14、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁15、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申16、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰17、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是:..我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔18、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。——章炳麟19、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。——罗曼·罗兰20、如果良好的****惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏****惯就是道德上的无法偿清的债务了。——,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。(毛泽东),不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。(池田大作),智也;推贤,仁也;引贤,义也。有此三者,又何加焉?(韩婴),这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。(安徒生),居下位而不忧。(书摘),遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。(康德),他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。(卢梭),只求有人的良心。(蒙田),骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自己。(休谟):..,常谤人;节恩者,常夺人,其倾危一也。(彭汝让),戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也(魏徵),有的儿女为我们留下了终身遗憾。(纪伯伦),人们就应当努力求得好的****惯****惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的****惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的****惯。(培根),敏于事而慎于言。(陆贾),这是他自己的敌人。(德谟克利特),心中常有佛心之事,才是进德修行之砥石。((明)洪应明),就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。(莱辛),因为它使人们接受任何的不幸,任何的痛苦,任何的死亡。出于****惯,人们可以与自己憎恶的人生活在一起,学会戴镣铐,忍受不公正和痛苦,以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受****惯是一剂最无情的毒药,因为它慢慢地,不声不响地潜入到我们的机体,并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时,机体的每个细胞都已与它相适应,每一个动作都受它的制约,已经没有任何药物能够治愈。(奥里亚娜·法拉奇),想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。(伊索),强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。(孔子),使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。(罗吉尔·培根),如果有一个像他自己一样的儿子,其乐一定不亚于他自己生命的延续。(斯梯尔)。(乔叟):..。(伊林娜)。(欧里庇得斯),勇敢的人必定把自己的过失公诸于世。(米列),但还是要讲。(周扬),却不要做出任何无法挽回的事来。(培根),不以所能者傲人。((宋)赵谦),比口若悬河更可贵。(培根),未必就是言之有理。(萨迪)。(车尔尼雪夫斯基),而悔其后,虽悔无及矣。((汉)刘向),然而,掏恶更须努力。(列夫·托尔斯泰),此又是自欺之甚者。(朱熹),就是走向你自己的潜力,走向你自己的聪明才智和觉知,然后按照这样来行动。(佚名),少欲则能临其众。((战国)韩非),并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。(法拉第),你就得给世界创造价值。(歌德)。(茨巴尔),要别人以人格作代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。(萨迪)。……这正是人类所具备的最伟大的才能之一,正是这种才能使人比那些对自己已有的东西而感到满足的动物优越。(斯坦贝克),你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚,孩子回到母亲身边。(萨福)。(莎士比亚):..,则廉耻立。((宋)司马光)46.“无伤”二字,修已者之大戒也。(吕坤),即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。(斯坦尼斯拉夫斯基)。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。(加里宁)。(赫尔岑),积德为厚地。(李白),离开时营营的道谢,浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。(泰戈尔),民之表也;贪者,民之贼也。((宋)包拯),都有一种深刻的含义。(席勒)、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。(裴斯泰洛齐),就应在平日待人以宽。(萨迪),诚亡国灭种之根基。(章炳麟)。,斑鸠上树各叫各。、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。(车尔尼雪夫斯基)。(赫尔巴特),任何不是靠辛勤努力而获得的享受,很快就会变得枯燥无聊,索然无味。(休谟),但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。(屠格涅夫):..我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。(加里宁),父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。(子曰)——自己欺骗自己。(迦尔洵),母亲就是上帝。((英)萨克雷),纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。(鲁迅)。(陈元靓),给予人的甚多,这就是松树的风格。(陶铸),那就是精神的成长。(列夫·托尔斯泰),而对别人的痛苦极其麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一。(池田大作)。(莱辛)。(约翰·洛克),终身为父。(关汉卿),而力而俭者富。(韩非),必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。(西塞罗),我们的事业,需要的是手,而不是嘴。(童第周),地不为人之恶辽远而辍广,君子不为小人匈匈也辍行。(《庄子·天地》),则心自清。((明)陈继儒),品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。(歌德)