文档介绍：该【22春南开大学《传播学概论》在线作业二满分答案2 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【22春南开大学《传播学概论》在线作业二满分答案2 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。22春南开大学《传播学概论》、美?目前法国有哪些主要的报团?法国的报业垄断为什么晚于英、美?目前法国有哪些主要的报团?(1)法国报团的出现不仅晚于而且也落后于美国和英国。它的报团是在一战后才有的。两次大战之间法国经济发展缓慢,报纸单凭广告收入难以维持生存,名为“商业报纸”,多数却在暗中与政府、政党、商界保持密切接触,这既能在政治上有所依靠,又能在经济上得到资助。此外,势力强大的地方报阻止巴黎报纸向外省扩张、渗透。诸多原因导致法国难以形成大型的报业垄断组织。(2)与美英相比,法国的报团不仅数量少,而且规模小,基本上是由工商企业收购而形成的。因多数报纸在实业集团的控制下,所以报团的子报数量很不稳定,报纸的所有权也常因股权的出售而随之变更。目前法国主要报团有:埃尔桑报团、阿莫里报团,此外,还包括阿歇特报团、世界出版集团、巴亚德报团、菲力巴奇报团和共产党报业集团。()。:,()要求播音员要在“目中无人”的环境中努力做到“心中有人”。:,气息的补换是利用停顿进行的,所以换气必须停顿。():,可以明确地指出新闻报道的思想政治意义,进而全面、准确的宣传党的路线、方针、政策。():,广播新闻最常用的代表性语体是()。:()。()。,节奏包括轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型等等。():,广告中都以()来强调产品的特色,即在广告中突出本产品在同类产品中最优越的方面20世纪70年代及80年代初期,广告中都以()来强调产品的特色,即在广告中突出本产品在同类产品中最优越的方面。,特别是一连串的顿号相间,或者是排比句式之类的连接点。():,缓缓打开的折扇与孔雀开屏,是属于相似性组接方式。():“流”向一般受众,而是要经过()的一个中间环节。:,信息的个性越来越鲜明。():,历史剧与少儿动画的字幕字体都应该采用黑体红色字。():。简述新闻媒介的编辑方针。新闻媒介的编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策,它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色,是编辑工作必须遵循的准则。(1)媒介的受众对象受众是新闻编辑工作最终的服务对象,而且受众正逐渐成为现代传播活动的参与者。媒介的受众对象是根据媒介的性质、办报(台)宗旨以及媒介市场竞争的需要确定的。媒介产品的设计要针对具体的受众对象来操作,因此编辑方针首先要规定媒介的受众目标。(2)新闻传播的内容新闻传播的内容指的是媒介新闻传播的总的报道面有多大,具体说来,包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。媒介新闻传播的内容是由媒介的性质、办报(台)宗旨和受众对象的需要决定的。(3)传播的水准传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度,这具体通过媒介传播内容的深度、广度以及语言、文字、图像、版面设计、制版印刷、节目制作等多方面因素综合来表现。(4)媒介的风格特色媒介的风格特色指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。媒介的风格特色是由媒介的性质、宗旨、受众对象决定的。,将声母按照发音方法来分类时,边音只有f。():,需要获得哪三种力,即()。::Theliteraryformofautobiography;Anautobiographyisaperson""I".;BenjaminFranklinandhiswork:;Anautobiographyisaperson";BenjaminFranklinandhiswork:。():()。:***事件为背景材料,为《首都大学生报》进行一次新闻报道策划,写出策划方案。以某大学大四学生李某***事件为背景材料,为《首都大学生报》进行一次新闻报道策划,写出策划方案。大学生就业心理问题报道策划方案(1)报道思想当前,大学生这一群体受到了来自家庭、社会、媒体的过多关注,为了满足来自不同阶层的社会期待,承受着不堪重负的心理压力。一方面,大学生普遍对大学生活的现状存在不满,日益商业化、功利化、浮躁化的社会气息侵入到本该宁静的校园,使得当前大学生精神文化日益缺失,“空虚”、“无聊”成了挂在嘴边的常用语,心理矛盾日益严重;另一方面,当前大学生毕业即失业的就业现状给了他们巨大的就业压力,逃避与自责普遍存在,理想与现实的差距进一步冲击他们的心理底线。而我校作为三流院校,此类问题更加突出。报道组坚持“关注大学生心理健康,构建和谐平安校园”的思想,利用有限的资源,达到最佳的报道效果。(2)报道时机①大四学生正忙碌地找工作,心理矛盾突出。②大四同学李某***。③学院通过了《学生心理危机应急处理预案(试行)》,并成立“学生心理危机应急处理工作小组”。(3)报道效果目标深入剖析我校大学生的心理现状,积极引导我校大学生正确面对心理问题,促成我校管理者加强对学生心理问题的重视以健全大学生心理健康体系。(4)报道范围与重点①报道范围:大学生的心理现状、存在的严重问题及解决办法,学校方面的态度、所作的努力与存在的不足。②报道重点::从大三走向大四,面临就业压力的同学们。:李某***事件。:大学生应如何正确面对心理问题、采取正确方式解决心理问题。(5)报道规模与进程①人力:需要一个主编审稿、组稿、编排版面及指挥整个报道进程,由三个记者进行采访和写稿。一个机动记者,负责问卷调查及其整理,搜集相关媒体对此类话题的报道、材料。②空间:采用5到6个版面,一期报道完。如果实际需要,将在后一期用1/2版,结合读者回馈进行后期评论总结。③时间:总共需10天时间。前五天根据策划进行采访写稿,后五天组稿、编排及补充采访。问卷调查及统计整理需在前两天完成。(6)发稿计划所有内容以独家策划在一期同时推出,形成有深度、广度、力度的报道冲击力。①文字稿第一版(前3/4版):长消息。报道李某***的消息以及同学、父母、老师和学校对此事的反应。突出事件的重大和突然,给周围同学及其家庭带来的影响。第一版(后1/4版)和第二版(前1/2版):综合消息。报道全国各高校近段时间来由于心理问题特别是就业心理问题而***的事件。以实际的事件、数据(可用表格)给读者介绍当前大学生的心理现状。让他们感受到大学生心理危机的严峻形势,唤起同学们对大学生心理健康的关注。第二版(后1/2版)和第三版(前1/2版):人物通讯。采访李某周围较为密切的师友、亲人所掌握的李某***前所遇到的心理挫折,简略回顾其成长过程中的心理状况,详细叙述李某生前面临毕业的情况。让读者对其***的背景、环境、心理状态有更详尽的了解。第三版(后1/2版):调查报告(述评)。结合我们的心理问卷调查所得出的结论进行分析评论。第四版:新闻分析(述评)。采访校心理咨询科、校学生处就业指导中心及相关心理学专家。从专家视角、教育视角和就业视角来剖析***事件背后的深层次原因,深度分析当前大学生所普遍遇到的心理挫折及面对挫折时产生的更为复杂的心理状态,突出心理健康的重要性。第五版:访问记。采访认识与不认识李某的同学(尤其是毕业班的),得到他们在就业过程中遇到心理问题时的对待方式与解决办法;采访一些老师对学生的指导建议。主要以积极向上的为主。专家综合各种方法,提供的一些权威的指导建议。第六版:新闻分析。针对这一事件及当前现状,采访学校部门领导,报道学校管理层对大学生心理健康的态度及采取的相关措施。相关学生、专家对这种防治体系的看法,结合不足进行评论。引导学生正确利用好这些体系。②图片稿根据版面实际,预计可发三四张有冲击力、震撼力的图片,但记者可多拍一些以供编辑选取。(7)报道方式本次专题策划采用系列式结合组合式报道,主要以新闻消息和新闻分析为主。以简洁精辟的论述,独到的分析评论,使整个报道向广度、深度发展。①广度:不仅是大学生,各行各业的人们,不同地域的人,有一部分人总是有着程度不同的心理问题。②角度:对于心理问题,同学们、家长、教育工作者、心理专业人士都有不同角度、深度的认识。此次报道力求从多角度、全方位透析大学生心理问题。③深度:报道此事件以从小到大的方式报道。从李的死扩展到对社会、对当代教育的思考,解析学生和心理素质教育机制的冲突及心理素质教育机制的发展前景。(8)报道力量的配置和运行机制的确立由于本组人员限制,报道组坚持“相互协调,全力以赴”的指导原则,充分利用各种资源完成报道任务。具体安排如下:①报道力量的配置::分为四个小组:事件报道组、资料收集组、事态分析报道组、编辑组。:为做好本次专题策划,将本刊所得的大部分赞助、广告收入投入到本次独家策划报道中来。②运行机制:实行编辑负责制,由于人员限制,编辑参与采访。,都是由人的思想感情引发出的外部表现。所不同的是,语气以句子为单位,而节奏立足于整体,以一段相对完整的内容为一个单位整体。():《××市地方税务局关于抓紧做好2002年组织收入工作的通知》的第一部分明确制发该通知的依据例文《××市地方税务局关于抓紧做好2002年组织收入工作的通知》的第一部分明确制发该通知的依据;第二部分分条列项提出总体要求和具体目标。通知简明扼要,目标明确,措施有力,便于贯彻执行。该通知应该归类于()A、事务性通知B、批示性通知C、指示性通知D、“三论”,包括哪些?():,是指那些最能体现语句目的,而在播音中需要着意强调的词或组。每句话中的重音是固定不变的。():A