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我要向河鼠学习,学习热爱生活、懂得感恩;学会助人为乐、宽容大度……读《柳林风声》有感3 杨柳树在我们江南一般都种在河的两岸,柳树成林的小河是多么的迷人。鼹鼠、水鼠、水獭、老獾、癞蛤蟆依次登场,这群好朋友坐在老河边,风从杨柳间吹过,轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。 从刚会走路开始,我就知道奔向房门边,让外婆给我开门,去找小朋友玩。玩球、玩滑梯,甚至只是去牵小朋友的手走来走去。这些是外婆婆告诉我的。后来我读了《柳林风声》,更感受到了朋友的可贵。当没劲的鼹鼠碰到了水鼠,生活就变得多彩起来了,坐船玩,认识水獭、老獾、癞蛤蟆,学习游泳和划船,听风在杨柳间说悄悄话; 当鼹鼠去找老獾在野树林里迷路时,水鼠找来了,并和鼹鼠一起在最困难时找到了老獾得到了帮助;最可恨也是最幸运的是癞蛤蟆,疯狂地划船,疯狂地驾马车,甚至疯狂地偷别人的`汽车开而进了监狱,可是鼹鼠、水鼠、水獭、老獾这些朋友没有抛弃癞蛤蟆,当癞蛤蟆经过千辛万苦扮了个洗衣女工回来后,勇敢的水鼠、聪明的鼹鼠、智慧的老獾和癞蛤蟆一起打败了黄鼠狼和棕鼬,夺回了癞蛤蟆的华丽房子。 所以当我作为知心姐姐在给王虹的回信时,我就写了“喜欢朋友多多”,“没有朋友的日子简直是没法过了呀”,“希望你和同学们一起开开心心地玩,一起过生日。希望你继续爱你的爸爸妈妈。希望我们是永远的好朋友。”,这些是我的心声,喜欢朋友多多的心声,又一篇文章《给王虹的回信》发表在了《浙江小作家》上。 我好开心呀,我喜欢朋友多多,我想我会有越来越多的朋友,我会很幸福的。我们一群好朋友坐在小河边,风从杨柳间吹过,轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。读《柳林风声》有感4 最近,我读了《柳林风声》这本书。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光,还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。 《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。这本书主要介绍了鼹鼠、河鼠、癞蛤蟆和老獾四位绅士。他们生活在英国的母亲河——泰晤士河沿岸,那里的'乡村生活和美丽的风光令人流连忘返。鼹鼠本来是个安于现状的人,但是在他冬眠醒来后,被美丽的春天景色所诱惑,放弃过去的一切计划,来到地面游玩、探险,以及遇到河鼠,从此开始了不同以往的生活,鼹鼠把他的勤劳、本分、善良和温和的本性表现得淋漓尽自。河鼠是一个机智聪明和知足长乐的人,他一个以河为家,一旦离开了大河就会无比深切地思念。他为了寻找鼹鼠,在黄昏的时候毅然冲进野林;在回家的路被风雨阻断了,河鼠机智地去找老獾帮助。对朋友的慷慨大度和真诚无私。癞蛤蟆的好客和老獾的不爱社交都表现得栩栩如生。我们应该向癞蛤蟆学习敢于承认错误,并改正错误的精神。我应以此为教训,及时改正自己的缺点和错误。我们要尽力让别人不讨厌我们。 再说说癞蛤蟆,癞蛤蟆是幸运的,有不离不弃的朋友,始终在宽容他,关心他,帮助他成长,从癞蛤蟆身上我们可以知道人和人要团结友爱,团结才能做好一切事物,友爱才能加固团结。朋友和朋友之间要互相帮助,互相支持,这样才能让友谊永不摧毁。 我也希望有象鼹鼠,河鼠,老獾那样的好朋友,在我日后的学习生活中,帮助我,鼓励我,陪伴我一起成长。读《柳林风声》有感5 暑假里,我读了《柳林风声》这本书,里面的故事人物让我感动了一把。作者带领我们不仅感受到了田园风光的美好,而且还领略到老獾、河鼠、蟾蜍、鼹鼠等几个朋友之间的友谊。 《柳林风声》描述了老练的獾,它虽然很少和动物交谈,但在森林里是极有影响的人物;本性善良憨厚的河鼠愿意和朋友分享它的全部,并且很有爱心;鼹鼠是一个任劳任怨爱动脑筋的角色,总是乐于为大家服务,以热爱的态度面对生活;骄傲的蟾蜍靠祖传的家产生活,挥霍浪费,追求新玩意,结果上当受骗,家也保不住了,最后在好朋友的帮助下才夺回了自己的`家,经此一事,它再也不挥金如土了,变得很谦虚节俭。整篇故事把我们带到了无边的森林,老獾、鼹鼠等众多朋友在一起生活,它们之间发生了种种感动、惊险的故事,让人回味无穷,也感受到它们的快乐,特别是我发现了一种温暖却悄然无声的东西在闪亮发光,那就是友谊,比金子还珍贵! 虽然《柳林风声》里的朋友之间经历了艰辛的磨难,但它们总是能团结在一起,众志成城,用友谊的力量夺回了家,打倒了对方,就让我们细细去品味书中友谊的美好吧!也希望我们同学之间也能如书中的几个角色那样用友谊的力量互帮互助、战胜困难,让友谊之花常开不败!读《柳林风声》有感6 《柳林风声》,是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆(1859-1932)于1908年出版的一本童话,在英国文学史上占有很重要的地位,柳林风声读后感。 几天来,利用业余时间通读了一遍此书(上海人民美术出版社出版20xx年青少版),又在网上搜了一下相关的资料,感觉现在的文学作品,特别是外参差不齐,在日常选择上,很是让人困扰。 节选一段:当他们迈着轻柔的脚步,踏着薄薄一层粉状的雪走进村庄时,十二月中旬迅速降临的黑夜已经笼罩了小小的村庄。,几乎什么也看不见。透过那些窗子,每间农舍里的炉火光和灯光,涌流到外面黑洞洞的世界。这些低矮的格子窗,多半都不挂窗帘,屋里的人也不避讳窗外的看客。他们围坐在茶桌旁,一心一意在干手工活,或者挥动手臂大声说笑,人人都显得优雅自如,那正是技艺高超的演员所渴求达到的境界——丝毫没有意识到面对观众的一种自然境界。这两位远离自己家园的观众,随意从一家剧院看到另一家剧院。当他们看到一只猫被人抚摸,一个瞌睡的小孩被抱到床上,或者一个倦乏的男人伸懒腰,并在一段冒烟的木柴尾端磕打烟斗时,他们的眼睛里不由得露出某种渴望的神情。 然而,有一扇拉上窗帘的小窗,在黑暗里,只显出半透明的一方空白。只有在这里,家的感觉,帷帘低垂的小天地的感觉,把外面的自然界那个紧张的大世界关在门外并且遗忘掉的感觉,才最为强烈,读后感《柳林风声读后感》。紧靠白色的窗帘,挂着一只鸟笼,映出一个清晰的剪影。每根铁丝,每副栖架,每件附属物,甚至昨天的一块舐圆了角的方糖,都清晰可辨、栖在笼子中央一根栖架上的那个毛茸茸的鸟儿,把头深深地埋在羽翼里,显得离他们很近,仿佛伸手就能摸到似的。他那圆滚滚的羽毛身子,甚至那些细细的羽尖,都像在那块发光的屏上描出来的铅笔画。正当他俩看着,那只睡意沉沉的小东西不安地动了动,醒了,他抖抖羽毛,昂起头。在他懒洋洋地打呵欠时,他们能看到他细小的喙张得大大的,他向四周看了看,又把头埋进翅下,蓬松的羽毛渐渐收拢,静止不动了。读《柳林风声》有感7 《柳林风声》是一部充满田园牧歌风情的经典童话,书中讲述了四个要好的动物——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光旖旎的河畔所经历的曲折刺激的冒险故事。其实我最喜欢的一个段落叫作《野树林》。 《野树林》是鼹鼠和河鼠分别之后,鼹鼠就到这片野树林去,天已经黑了,鼹鼠有点害怕了,这时河鼠正在火炉边烧火,突然,它心里有些不安了,便打算出去找鼹鼠,到了野树林,它大喊:“鼹鼠老弟——”。鼹鼠听到了,喊:“我在这,它们相遇后,,终于成功地找到了獾的家。 读了这本书,给我的感觉是:如果每个人都有鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆这么深的友情的话就好了,所以我希望每个人都能像它们这样,每天开开心心的过日子。读《柳林风声》有感8 我的书架上有一本书,它装帧精美,画面丰富,在我的书架上很醒目。酷暑里的一天,我在书架上偶然翻到这本书,立刻被它吸引住了眼球,接着我就情不自禁地翻阅开来,这本书就是《柳林风声》。 故事从鼹鼠放弃春季大扫除开始,讲述了鼹鼠走出低矮的小洞穴,探索外面世界的故事。勇敢的鼹鼠与机灵的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有领导能力的獾成了好朋友。他们游山玩水,尽享大自然的慷慨恩赐…… 我最喜欢老成持重的獾了,因为獾有智慧、威望、责任心和领导力的品质。稳重的獾在解决问题的'时候可以冷静思考,想出解决问题的办法;和蔼的獾无论对谁说话都心平气和,不慌不忙;智慧的獾在遇到困难的时候总是绞尽脑汁地排除困难,不言放弃。獾就如同一棵高高耸立的苍天大树,伫立于天地之间,苍劲挺拔、永不倒下。 在读的过程中,我一直想在,这样情况下,我会怎么处理,我会和獾一样智慧吗?如果我的想法与獾不同,我便会停下来,回想自己处理问题的方式及出发点。有一点是我一定要努力达到的,那就是獾的智慧,像泉水一般潺潺流出。这需要我现在好好努力学习,有思考、有总结,才能像他一样智慧。 每当阅读这本书的时候,似乎就有一幅画卷映入我的眼帘。我一边读书,一边置身于仙境般的画卷之中尽情遨游。这幅“画卷”象征着美好,寄予我希望,我期待与作者一起,继续在他描绘的美好世界里展翅翱翔!读《柳林风声》有感9 高尔基说过"书是人类进步的阶梯。"从书中我们学到了许多的知识,例如,我在读《柳林风声》的时候,体会到了主人公们深深的友谊,我也深受启发,同时向自己许下承诺,也要向他们那样做。 这本书主要讲的是一只鼹鼠和一只河鼠的一系列冒险故事,在冒险中它们帮助了一只蟾蜍改掉了许多恶劣的习惯,两只老鼠也从中收获了许多。