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间。那些决意要去法国的学生,师从李石曾——现在中法大学的校长——学习法文,可是我没有,我有别的计划。【文段二】很奇怪地,虽然政府的飞机常常散布一些传单到红色区域里去,悬赏五万到十万元以逮捕他——死的或者活的,可是在他的司令部门前总只有一个哨兵站班,而且他在城里的街上,不带卫队随便来回走着。(1)以上两个文段出自名著《红星照耀中国》,文段一中的“我”指的是(人名),文段二中的“他”指的是(人名),他们两人在革命中结下了深厚的情谊,以他们为代表的中国共产党人的牺牲奉献和艰苦奋斗的8:..红色革命精神也在感动和激励着一代又一代人。(2)不论是革命还是与朋友相处,其实都有一定的方法,阅读也是如此。请从下列三项中任选一项,联系名著内容谈谈你是如何阅读这部名著的。①《艾青诗选》①《骆驼祥子》①《钢铁是怎样炼成的》26.(2023·贵州贵阳·统考二模)小说情节的曲折常常以“三”来凸显,请从下面的人物中选择一个,仿照示例,概述其与“三”有关的情节及结局。①《西游记》·孙悟空①《儒林外史》·王冕①《水浒传》·宋江示例:《骆驼祥子》中祥子想拥有一辆自己的洋车,却三次失车,最后成了个人奋斗道路的末路鬼。27.(2023·广东珠海·统考一模)九(2)班围绕“名著中的爱情”进行探究,请一起参与并完成下列题目。(1)第一小组选取了几组情感关系进行比较,请你帮助他们完成下面的表格。人物阻碍(女方视角)情感特点祥子和虎妞家人不同意一厢情愿祥子和小福子①相怜相惜保尔和冬妮娅阶级思想不同年少懵懂简·爱和罗切斯特对方隐瞒自己已婚②(2)矛盾和冲突可以体现人物的性格、品质。请从下面两组人物中任选一组,说说他们之间的矛盾和冲突,并据此分析人物的性格、品质。第一组:祥子和虎妞第二组:简·爱和罗切斯特28.(2023·陕西安康·校考一模)读书的过程也是心灵成长的过程,从书中人的身上,我们定能汲取成长的力量。请根据你的阅读体会填空。9:..作品人物事件成长体悟因①彻底堕落,开始自暴要有坚定的信念,有战胜困难的《骆驼祥子》祥子自弃,成了一具行尸走肉。勇气和信心。《海底两万遇土著人袭击,利用楼梯和扶手上布面对危险沉着冷静,用智慧克服①里》下的电力网吓跑土著人。困难。《红星照耀中唯一的一件个人衣服,是用缴获来的①大公无私,勤俭节约。国》降落伞做的背心。29.(2023·湖北·统考模拟预测)阅读名著,完成各题。越想他越高兴,他真想高声的唱几句什么,教世人都听到这凯歌——祥子又活了,祥子胜利了!晚间的冷气削着他的脸,他不觉得冷,反倒痛快。街灯发着寒光,祥子心中觉得舒畅的发热,处处是光,照亮了自己的将来。半天没吸烟了,不想再吸,从此烟酒不动。祥子要重打鼓另开张,照旧去努力自强,今天战胜了刘四,永远战胜刘四;刘四的诅咒适足以叫祥子更成功,更有希望。一口恶气吐出,祥子从此永远吸着新鲜的空气。看看自己的手脚,祥子不还是很年轻么?祥子将要永远年轻,教虎妞死,刘四死,而祥子活着,快活的,要强的,活着——恶人都会遭报,都会死,那抢他车的大兵,不给仆人饭吃的杨太太,欺骗他压迫他的虎妞,轻看他的刘四,诈他钱的孙侦探,愚弄他的陈二奶奶,诱惑他的夏太太……都会死,只有忠诚的祥子活着,永远活着!“可是,祥子你得从此好好的干哪!”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢?我有志气,有力量,年纪轻!”他替自己答辩:“心中一痛快,谁能拦得住祥子成家立业呢?把前些日子的事搁在谁身上,谁能高兴,谁能不往下溜?那全过去了,明天你们会看见一个新的祥子,比以前的还要好,好的多!”(节选自《骆驼祥子》)(1)结合小说和上面文字内容,说说祥子的“希望”是什么?接下来发生的什么事让祥子的希望彻底破灭了?(2)“那全过去了,明天你们会看见一个新的祥子,比以前的还要好,好的多!”结合小说,描述“新的祥子”的形象。(3)通过阅读探究,你会发现祥子和《红星照耀中国》中的很多人一样,都在为改变命运而努力,但他们的努力方式不同,结局也不同。请结合作品,分享你的发现。10:..30.(2023·福建·校联考模拟预测)在名著阅读活动中,语文老师展示了以下两段描写季节的名著选段,请你阅读并完成问题。【甲】A出了曹宅,大概有十一点左右吧,正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美,蓝天上没有一点云,日光从干冷的空气中射下,使人感到一些爽快的暖气……什么都有了:事情,工钱,小福子,在几句话里美满地解决了一切,想也没想到呀!【乙】在翻书的间隙,我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾,近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风,驱赶着如注的暴雨,横空扫过。我重又低头看书,那是本比尤伊克的《英国鸟类史》。(1)【甲】选段中的“A”是,【乙】选段中的“我”是。(填写人名)(2)同样是写冬季,为何两个作者笔下的景物冷暖色调完全不同?请结合【甲】【乙】两个选段所属的原著内容简要谈谈。31.(2023·山西大同·大同一中校考模拟预测)在阅读名著的过程中,我们也能从不同人物的身上照见自己,取长补短。活动策划开展了“青春榜样”专题阅读交流会,小文分别从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《水浒传》中选出典型人物,并制作了人物画像。请从下面三幅画像中任选其一,探究人物身上的“榜样力量”。....(不少于60字)图一图二图三32.(2023·河南濮阳·统考一模)“苦难”,是人生必经的一课。每个人一生都注定要跋涉沟沟坎坎,品尝苦涩与无奈,经历挫折与失意。人不是战胜苦难的强者,便是屈服于苦难的弱者。请从下面选项中任选一项,结合相关故事情节,说说人物是战胜苦难的“强者”,还是屈服于苦难的“弱者”。①保尔②祥子11:..33.(2023·广东深圳·统考模拟预测)英国小说家斯特在《小说面面观》中提出“圆形人物”的概念,“圆形人物”指具有复杂性格的人物。小说中“圆形人物”的塑造,打破了对人物好的全好、坏的全坏的简单认识,更深入地揭示了人性的复杂与丰富。请从下列小说人物中任选一个,结合作品内容,对人物的多面性进行简要评析。(《水浒传》)(《骆驼祥子》)(《海底两万里》)34.(2023·陕西宝鸡·统考三模)前段时间《孤勇者》这首歌火遍校园,有人觉得“孤勇者”就是那些身陷困境,依然心怀梦想,不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者。请你从下列备选人物中选择一位,结合情节谈谈他(她)是不是“孤勇者”。备选人物:·爱《简·爱》·柯察金《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《海底两万里》35.(2023·江苏泰州·统考三模)请比较分析下列选文中人物流泪的原因,并围绕“英雄泪”思考探究。片段流泪原因那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头辞长老,含悲留意..嘱沙僧。……一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。(节选自《西(1)....游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”)我最后看了一眼生命垂危的船员,回答:“他最多只能活两个小时。”“无法救治了?”“毫(2)无办法!”尼摩艇长的手颤抖起来,几滴泪珠从眼眶里滚落下来。(节选自《海底两万里》)............吃苦,他不怕;可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事;至少还得几年的工夫!过去的成(3)功全算白饶,他得另开张打头儿来!祥子落了泪!(节选自《骆驼祥子》)...探究:许多名著都写到英雄流泪,比如林冲、孙悟空、尼摩艇长。这样写是否会有损英雄的形象?谈谈你的理解。(4)12