文档介绍：该【《陶罐与铁罐》听课记录】是由【青山代下】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《陶罐与铁罐》听课记录】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2020年3月20日星期五天气多云《陶罐与铁罐》听课记录一、导入你们认识这种器皿吗?这种装东西的器皿叫做罐子,古代国王的厨房里也有两个罐子,他们一个是陶罐,一个是铁罐。不同材质制成的罐子有不同的优点和缺点。作家黄瑞云就是根据这样的特点,写了一篇寓言——《陶罐和铁罐》二、整体感知请同学们打开书本,读一读这篇寓言。相信同学们已经做了课前预习,先来玩一个考古挖宝游戏。挖出一件宝贝来,就大声地喊他的名字。再和老师一起读一读下面的词语。把这些词语中和铁罐相关的词语放在一起,把和陶罐相关的词语放在一起。陶罐一直想和铁罐和睦相处,但是铁罐却不愿与陶罐相提并论。他们之间的故事随着时间的流逝分为两个场景,请同学们给自然段标上序号,我们发现1-9自然段是第一个场景,10-12自然段是第二个场景,他们分别写了什么?请同学们把这两个场景连起来,试着说一说这篇寓言的主要故事情节。三、,铁罐是如何奚落陶罐的呢?请同学们读一读1-9自然段,把铁罐的语言画出来。听听,铁罐说的话多么的难听,多么的尖刻。所以,,他又是怎么回答的呢?请你们自己读一读陶罐的话。,你能想象出铁罐和陶罐对话时的样子吗?4请同学们在课本中把描写铁罐和陶罐说话神态的词语画出来,完成表格。如果我们读课文的时候能够接触语言和神态,并且读出一定的变化,那么我们就会把角色读的更加生动形象。下面就请同学们借助这张表格,分角色有感情地朗读他们的对话。5分角色朗读完课文,你会发现陶罐和铁罐的性格截然不同,陶罐给人一种谦虚的感觉,而铁罐是骄傲的。,说一说。8不同的性格导致了不同的结局,请默读第10-17自然段,用波浪线画出表示结局的语句。(陶罐的结局)(铁罐的结局)四、小练笔四、总结:一个寓言故事就是一个道理,这则寓言告诉我们每个人都有自己的优点和缺点,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。五、布置作业