文档介绍：专四听力
B14410107
马赫
题型
序号
题号
名称
题型
题数
计分
比重
考试时间
I
听写
主观
1
15
15%
15
II
1-30
听力
A 对话
B 短文
C 新闻
客观题
10
10
10
30
15%
15
Dictation
首先,必须提高听力水平,熟悉英美国家的说话发音的不同方式,语音语调;其次对于大纲中所列单词和短语,不仅要认知,而且会熟练拼写。另外考生可以利用二读三读时的停顿,一般地说,二读时,某个意群如有停顿,接下去是另一意群,那么两者之间可能有符号,如逗号,也可能没有。此外,要充分利用语法知识进行分析,如单复数是否一致,上下文时态是否相配,大小写是否恰当,介词搭配或词语用法是否合乎规范,前后语意内容是否通顺等。
加强记忆和速记能力。有时候,听的内容都懂了,但由于记忆的问题或时间的问题没写下来,因此在平时的训练中,有意识地不是以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆;在短暂的停顿空间,如果时间来不及,可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录,等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练,才能获得。
根据评分方式,学会取舍。因为听写的评分不是根据写出的单词个数多少而是以是否表达清楚原文的主要意思为依据,然后以是否有小的错误,如单复数,大小写,定冠词等分层次扣分,也就是说,扣分有主要和次要信息之分,因此听的时候也要分清重点和非重点;另外听写的全部内容根据意群分成15分,每个意群最多扣一分,如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来,就不要苦苦纠缠单个的词,要跟着录音进行下一意群的听写,避免个别词或句的错漏影响对其它内容的听音。
A. 小错误: 1)单词拼写错一到二个字母。例:inconvenient- unconvenient, inconvient;originally- origionally, originally; knives- nives。 2)标点符号错误 3)冠词,单复数错误:shells—shell;with a solution—with the solution。 4)小错误扣分标准:小错误在一节中出现一次,留作总计;出现两次,;出现三次, ;出现四次(以上),扣1分。 5)未扣分小错误的扣分标准: 累计2---4个:。累计5---8个:扣1分。
B. 大错误: 漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计),大移位,时态错误,原文一个词变两个词。。例: are still paid—is still paid,still paid,still pay;were used—we used;coins were—coin was;began—begun;goods—good;cloth—ciof,cloths;salt—soit;paid—payed; throughout--allthrough,through of; accepted——an acception;as payment——for payment;for goods——to goods;they——these,there. : 1)下列情况不扣分: in the past—in the past,;“now”后加逗号。 2)下列情况扣分: throughout--through out(小错误);a piece of—pieces of(两个小错,) ,分数舍去,留整数。如:,---7分。空白卷—律打0分。
如果听到生词,或者是一个词突然记不起来怎么写了,不要慌,先留个位子,接着往后写。写完后,念第三、四遍的时候再回忆。如果实在是写不出来这个单词,不能留空,可以自己杜撰一个符合上下文语境的词。如果留了空,一句话不完整,就算做是一个broken sentence,这一句话都不能得分的。
Conversations
对话的常考题型
1。主旨要义题:问对话讨论的是什么
尽量在脑海里描述出:对谁在进行对话,在哪里进行对话做一定的假设
注意一些关键词,被重复的词等
对所听的内容进行归纳,什么是中心思想
注意提问句,因为对话通常是一问一答,答的内容通常是围绕问题展开地
Conversations
2。对话环境与问题预测题
对话环境在听力中的运用以对及问题预测,关系到如何完成地点,身份,,将帮助考生了解对话发生的地点,,卷面上要么是直接列出四个不同的地点,要么给出完整的句子