文档介绍：孔子对教育的贡献
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他的“治国以礼”(《论
语·先进》)、“为政以德”(《论语·为政》)的政治思想,两千多
年来,一直为世人所称颂。而孔子在教育方面的成就,更是像一
颗璀璨的明珠,在我国教育史上放射着夺目的光辉。下面笔者从
首创私学和教学思想两个方面来谈谈孔子在教育方面的贡献。*
一首创私学,广收门徒
孔子的一生,大部分从事教育活动。他是我国历史上第一个
将毕生精力贡献给教育事业的教育家。孔子本来也想从政,但他
在政治上很不得志。他曾经多次谋求出仕,但遭到权贵的排斥,
因此最终未得重用,甚至不得不出走国外。虽然鲁国的掌权者也
曾经想拉拢他,但他认为他们不走正道,不愿合作,于是退而在
家讲学。他是最早创办私学,进行私人讲学的人。孔子办学,主
要有三个时期。第一个时期大约在他30-35岁之间,第二个时期
在37-50岁之间,第三个时期是在他的晚年,即68-73岁之时。
他的私人讲学非常成功。相传,孔子有弟子三千,贤者七十二人。
这些弟子有许多是从远方慕名而来的。七十二位贤者,有的以学
问闻名,有的成为当时诸侯国的卿相。这在当时是非常了不起的
成就。因为在孔子所处的时代,学校专为奴隶主贵族而设,所谓
“学在官府”,不仅奴隶和平民没有受教育的机会,就是奴隶主下
层也很少受到教育。而孔子兴办私学,广收学徒,提出“有教无
类”(《论语·卫灵公》),即一个人不管他出身如何,都有权接受
教育。孔子收徒,学费很低,只要“自行束修以上”(《论语·述
而》),就收为弟子。“束修”就是十条干肉。比较贫寒的平民,只
有交得起十条以上的干肉做尊师礼,就可以接受教育。十条干肉,
一般的家庭还是准备得起的。这样就突破了“学在官府”的限制,
为普及教育开创了先河。由于孔子兴办私学,不分贵贱一律施教,
使许多出身低微的平民可以通过教育获得参与政治活动的能力,
从而也就有了成贤的机会。由于孔子率先兴办私学,使得后来私
人讲学的风气盛行。春秋战国时期“处士横议”和“百家争鸣”
局面的出现,可以说与孔子开创私学有很大关系。孔子首创私学,
“有教无类”,这是孔子对教育事业所做出的杰出贡献。
二教学思想,为人称道
教学包括教与学两个方面。孔子在他一生的教学经历中,总
结出了许多有意义的经验,既有关于“教”的,也有关于“学”
的,形成了一套自成体系的教学思想。其中有许多教学思想虽然
时隔两千多年,至今仍有借鉴之处。
对于学****方法,孔子主张要博学、多练、经常温****论语》
开篇首句就是“学而时****之,不亦说乎?”(《论语·学而》)就是
说要多学知识,而且要复****训练,否则,学过的知识就不能巩固。
人们常说,“书读百遍,其意自现”。这里面其实也包含了复****巩
固的意思。经常复****学过的知识,旧的知识积累得多了,就能够
产生新的见解。所以,孔子说,“温故而知新,可以为师矣。”(《论
语·为政》)长期以来,人们一直用这些话来鼓励学生努力学****br/>巩固知识。
孔子还认为,不仅要博学多练,温故知新,而且还要经常思
考,把学****和思考结合起来。他说,“学而不思则惘,思而不学则
怠”(《论语·为政》)。他一方面强调学****的重要性,曾说“吾尝
终日而思,以思,无益,不如学也。”(《论语·卫灵公》)这里