文档介绍：该【2024年幼儿园中班体育教学活动方案 】是由【haha】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园中班体育教学活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园中班体育教学活动方案幼儿园中班体育教学活动方案1 一、活动目标 ,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。 ,感受集体活动的快乐。 二、活动准备 1、小蚂蚁头饰,食物袋若干,背景音乐。 。 三、活动过程 。 (教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。) 师:今天天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧!(音乐起,幼儿随教师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。) 。 (1)自由爬 师:宝宝们,让我们去散步吧! (2)有序爬 师:宝宝们,如果前面有一个山洞,你们爬过去嘛?,好不好。(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。)如果前面有一条小山你们爬过去嘛?(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬小山。) :巧避大熊。 (1)尝试倒退爬 ("狮王进行曲"的音乐响起,声音忽大忽小。) 师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊,快向后退。 (1)引导幼儿练****向后倒退爬,听声音没有了,让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复2~3次。) (2)巩固倒退爬师:刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。 :蚂蚁背豆。 (1)找"粮食"师:宝宝们,冬天就要到了,让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。 (2)运"粮食"请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查游戏结果。) (3)搬"大豆" :粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成,体积较大。) "大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。 ,结束活动。 师:宝宝们,今天太阳真是暖和,让我们一起晒晒太阳吧,小蚂蚁跟着妈妈躺着,伸伸腿,晒晒太阳,抖抖毛、等等随音乐做放松活动。 幼儿园中班体育教学活动方案2 活动目标: 。 ,观察球的飞行方向接球,提高接球能力。 ,体验合作活动的'乐趣。 活动准备: ,球筐8个。 。 、录音机。 活动过程: 一、准备活动。 ,教师扮猪妈妈:小猪们,每人拿一个球跟妈妈一起来做操吧! ,幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”(教师自编)。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。 ,教师提醒幼儿用各种方法玩球。 二、游戏“你抛我接”。 :我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法,请他们表演给大家看。 。 :他们的手是怎么拿球的?在抛接球时,怎样抛接才能使球不掉地? :五指分开,双手持球,抛向对方(接住球)。 ,教师巡回指导。 :幼儿站成一个大圆,教师站在圆圈中间,边喊幼儿的姓名边向他抛球,被喊到的幼儿接住球,迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球,然后回原位,第二名幼儿接住球后再循环游戏,依次传球。 三、游戏“猪小弟运西瓜”。 :幼儿分***数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球,转身抛给第二个幼儿,依次抛到最后的幼儿,该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住,则必须重新抛接,再向后传。 ~3次。 四、结束游戏。 。 ,回活动室。 幼儿园中班体育教学活动方案3 活动目标 ,发展协同走的能力。 ,乐于与同伴一起做游戏,体验只有齐心协力才能成功。 活动准备 各种连体人卡纸(见附图)、录音机、音乐、障碍物等。 活动过程 一、热身活动 (价值分析:调动身心,与同伴共同做运动。) :小朋友们准备好了吗?我们大家一起来做运动。(我们一起跑一跑,我们一起拍拍手,我们一起笑一笑,找个好朋友跑一跑,找个好朋友一起拍拍手,找个好朋友一起笑一笑,找个好朋友一起抱一抱,找个好朋友一起屁股碰屁股。) :有好朋友在一起做运动真开心啊! 二、基本活动(自由探索) (价值分析:通过逐步增加难度,体验同伴之间合作的必要性。) (一)两人连体组合(图示1) :这是什么? :纸上的两个洞是留给两个好朋友变成连体人的.。(请两个孩子示范)找个好朋友试试吧。 :快速找到一个好朋友,两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人。先自由探索玩法,再根据老师的不同要求,连体人做出不同的动作,如:立正、稍息、齐步走、沿圆圈走等。 :你和好朋友是怎样玩的?(个别示范) :脚步要一致,身体要保持一致,好朋友一定要合作才能变成连体人。 (二)多人自由连体组合(图示2) :现在请你们多找一些朋友,再去试一试吧! :快速找到两个或者三个好朋友,选择圆圈数量与人数相同的卡纸,协作把头放进卡纸上的洞里,变成多人组合成的连体人。根据老师的要求,连体人朝着一个方向行走。(根据幼儿玩的情况,可让连体人往后退着走。) :这次你是怎么玩的? :人越多越有难度,更需要好朋友之间互相配合才能成功。 (三)连体组合比赛 :你们想参加几人的连体比赛? ,根据情况增加难度。 :选择好朋友组成不同连体人,看看哪组连体人速度最快。(中间可以增加一些障碍物,连体人必须绕着通行。) :看得出连体人都想取得好成绩,都很努力,老师觉得你们个个都是很棒的。 三、放松活动 (价值分析:符合运动规律,减少运动量。) :今天,我们与好朋友做了很好玩的游戏,现在我们好朋友之间互相揉一揉、推一推吧。 。