文档介绍：学习全会精神推进校园文化建设
党的十七届六中全会于2011年10月15日至18日在北京举行。
党的十七届六中全会是以文化为主题,提出加强文化建设,推动文化繁荣,这在党的历史上是第一次,说明我们党在经济建设取得良好发展的同时,也向世界宣布我们的文化同样要强大起来。全会提出的文化改革发展战略,对推动学校提升文化建设水平,发挥文化传承引领作用,努力完成校园文化传承创新的使命,凝聚全校力量,大力推进特色校园文化建设。
四“构建”四“促进”
全面促进学校精神文化建设
一是要构建管理文化,促进学校和谐发展
二是要构建教师文化,促进教师素养提升。
三是要构建学生文化,促进学生全面发展
四是要构建环境文化,促进校园文化建设
制度作为学校文化的一个要素,是学校发展的重要保障。文化是学校的魂灵,管理是学校的根本。学校应成立制度建设领导小组,按照保留、完善、废止、新建和制定配套措施的不同要求,收集建校以来所有的规章制度,对涉及教育教学各个环节的相关工作制度进行了一次全面的审查和清理,找出在制度建设方面存在的突出问题和薄弱环节,对经实践证明是行之有效的制度予以保留;对不适应现实需要,特别是缺乏针对性、有效性的制度,进行修订、完善;对过于原则、不便操作的制度进一步细化,制定配套措施;对不符合学校发展要求的制度予以废止,制定新的管理制度体系,使各项工作有章可循,提高了学校各部门工作效能,达到“用制度管人管事更管用”的效果。
教师的成长需要诸多“外力”的“聚合”,才能形成主动向上的内在品质。教师文化建设的关键首先在于建设教师的思想文化,转变教师的思维方式。观念变了,才能有效建立教师的行为文化。学校文化制度建设,着重在教师中凝聚学校发展的共同愿景和培养教师以下优秀素养和智慧:以爱心平等地对待每一个学生;熟练驾驭课堂教学;建立融洽的师生关系;创造性地开展工作;酷爱读书。
构建教师文化,促进教师素养提升
“百年树人,德育为本”。学校坚持以德育为首位,以抓常规为手段,以形成习惯为目的,以文明礼貌和宿舍文化建设为突破口,建立以教师全程引导,以学生自主管理为经线,以家校结合教育、社会部门支持为纬线,对学生进行拉网式的全方位的思想品德教育。
如何加强学校文化建设
必须大力推进社会主义核心价值体系教育
必须不断加强学校文化建设
必须着力提升服务社会主义文化发展的能力
必须大力推动学校事业科学发展
学校文化是学校核心竞争力的重要内容,是承载学校办学理念、凝聚师生共同意志、实现师生价值追求、体现学校特质的基本载体。要珍惜并不断丰富历届师生员工传承和创造、积累的物质成果和精神成果,继续培养优良校风、教风和学风;积极培育育人文化,使学校一切工作都为人才培养根本目标服务