文档介绍：小学教育专业(开放专科)
《小学儿童教育心理学》单元作业题(1)
(第1—4章内容)
一、填空
,美国心理学家________出版《________》,成为西方第一本教育心理学专著,标志着教育心理学的诞生。
《________》。
、________  、 实验法、调查法和________。
、________和 ________可以划分出四种神经类型。
、练习律和________。
:概念形成和________。    
二、选择题(从下列选项中选出1个或1个以上的答案填入括号里)
,可以将记忆划分为(       )。
    B. 形象记忆和抽象记忆    
C. 机械记忆和意义记忆    D. 形式记忆和逻辑记忆
(      )。
             
,小学生的思维特征是(      )。
        
C. 具体形象思维为主要形式过渡到以抽象思维为主要形式     D. 表象性思维
(      )。
    B. 理智感    C. 意志感    D. 美感
,儿童对友谊的互动性有了一定的了解,但有明显的功利性还不是患难与共的合作,这一时期儿童的友谊发展处在(       )。
    B. 单向帮助阶段   C. 双向帮助阶段    D. 亲密的共享阶段
(      )。
            
,这一观点是(      )提出的。
            
(      )基础上的。
        -模仿    
,已有的知识对新知识的获得和保持的影响取决于知识的(
       )。
           
(       )。
           
,反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”。
   B. 奥苏伯尔    C. 布鲁纳    
(       )实现的。
   B. 命题    C. 命题网络    D. 图式
(         )的形式来表征。
   B. 命题    C. 命题网络    D. 图式
,可以把概念