文档介绍：全考试样卷
教学人员初级(中学数学)
【说明】
本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。
【教学内容】初中一年级“绝对值”一节
【教学对象】初一年级学生
【教学环境】教室内有多媒体演示台,并只为教师提供了已连入互联网的计算机
【教学要求】遵循国家课程标准,在先进教育理念指导下,基于给定的教学环境,恰当利用教育技术,进行教案设计,资源准备、实施教学并进行评价。
(以下答案仅供参考)
基本知识(6分)
在进入教案设计环节之前,请回答有关教育技术基本知识的下列问题。
第1题(单选题)根据你对教育技术基础知识的理解,下列说法中错误的是( )。(3分)
,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程
,只是用不同的名词来表述而已
,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
答案:C
第2题(单选题)信息技术对教育产生了巨大的影响,下列说法中不恰当的是( )。(3分)
,有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
,如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等
,能够有效地提高管理水平和效率

答案:D
第一部分教案设计(30分)
在进行“绝对值”一课的案例设计时,应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略,请回答下列问题。
第3题(单选题)教学设计之前,以下选项中可以暂时忽略的是( )。(3分)

答案:B
第4题(单选题)在当前教学环境中,下列教学活动无法实施的是( )。(3分)

答案:D
第5题(单选题)以下不适于作为本课教学目标的一项是( )。(3分)
,初步理解绝对值的概念

“解绝对值不等式”的方法
答案:B
第6题(单选题)在提问时,希望了解中下等水平的学生对以前知识的掌握程度,那么在下列方法中,比较适宜的是( )。(3分)
,随机抽查学生
,有针对性地提问中下等学生
,有针对性地提问好学生,提醒中下等学生注意
,让学生自由发言
答案:B
第7题