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边塞诗上课.ppt

上传人:今晚不太方便 2018/2/11 文件大小:541 KB

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文档介绍

文档介绍:,最恰当的一项是(3分)
朱光潜▲地告诉我们:一个人只爱好故事而不喜欢诗,文学趣味就会低下,在培养▲的文学趣味方面,有趣的故事怎么能和有趣味的诗▲?





“秦淮晓渡”的绝句,填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(3分)
潮长波平岸, ▲。一声孤棹响,残梦落清淮。


A 【解析】(1)诗歌一、二句对仗,第二句末字应为平声,排除D项。(2)两句应结构相似,词性相对,据此可排除B项。(3)本诗题为“秦淮晓渡”,一、二句扣“晓”字,画面宁静、空寂、冷落。“莺啼花满枝”写春天富有生机的景象,与整诗意境特征不符,排除C项;(4)A项“乌啼月满街”,由河面景象转向岸上景色的描写。残月未隐,清辉满街,街上寂静无人;乌啼更增加街面的冷落气氛。A项“意境和谐”且“对仗工整”,正确。
(3分)
,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
,请予接洽为荷。
,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!
,朝夕相处,今毕业在即,特赠小照一张,敬请笑纳!
B 【解析】A.“先贤”是指已故的有才德的人,与语境不合,可改为“大师”等;,其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气;C.“迟暮之年,年华已逝”,有感伤情调,不合祝寿语境;此处可改为“春秋不老,古稀重新”; D.“笑纳”用于请人收下自己的礼物。此处可以改为“敬请惠存”。
素材积累:
斗转星移,岁月不居,历史长河淘漉冲刷千年,没有改变游子、征夫天涯感怀故乡的思绪,亦磨不灭那月下一声长叹的浓愁与长情,纵使时光飞逝,依旧可见,那一颗月亮下,旅人窗前摇曳的一盏离愁。在文化的追溯中,我们体味着千百年来从未改变的桑梓之情、故园之恋、塞外之苦。
不教胡马度阴山
——边塞军旅诗
教学目标:
1、了解唐代边塞诗的主要特点。
2、学****鉴赏边塞诗的一般方法。
教学重点:
把握感情、掌握方法
所谓“边塞诗”是以反映边界战争和征战生活为主要内容的诗歌。它从南朝开始逐渐为世人所瞩目,到了盛唐,由于边塞战争频繁,统治者重武轻文,士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身容易得多,再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围,奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来,成为诗歌大国的一朵奇葩。

边塞诗
真题回放(04年江苏高考)
征人怨柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。
1、从哪些地方可以看出来这是一首边塞诗?
①题目:
②诗中的景物:
③诗中的事物:
④诗中的人物:
一、边塞诗特征
(1)从内容看特征------边塞风光、统治者穷兵黩武、将士艰苦生活、报国豪情、思乡念亲、友人惜别感伤、壮别感奋等。
(2)从风格看特征——雄壮、豪迈、奇丽、壮阔。
(3)边塞诗常用手法——比喻、夸张、用典。烘托。