文档介绍：一些非常重要的知识点总结:
本次的知识点总结作为教材和模拟题的补充和查漏,同学们应该按照知识点重点复****熟练掌握,再结合平时教材的讲授内容和二套模拟题全面复****一定要全面看,细看!考察的知识点会非常细致,在最后冲刺复****的时候可以多看看前四章的内容。
1、素质
2、素质测评
3、测量
4、评定
5、素质测评的原则(重点理解)
6、素质测评的意义
多选注意书上五个点的知识点,多选肯定会出5选5的题
素质测评的功能(注意鉴定功能中的效标、常模,注意诊断功能中的咨询作用等,每个功能里面的内容详细看)
按照测评的结果的表达方式去分类,如何划分素质测评的基本类型?(多选)
按照测评所用方法去划分,如何划分素质测评的基本类型?(多选)
10、按照测评的目的和用途划分,如何划分素质测评的基本类型?(非常重要、每个分类里面都要细看,包括名词解释)
11、在现代人力资源开发与管理中,个体的发展与事业成功还受其他因素的制约,素质只是必要而非充分条件。
12、选拔性测评的特点(多选)
13、诊断性测评的特点(尤其注意第二个特点就是“结果保密”)
14、配置性测评的特点
15、对于鉴定性测评的重点理解,(常穿插于选拔性和配置性测评中)
16、实验分析法(p24)
17、察举制的真正完备的时期
18、九品中正制的年代
19、科举制的时代、发展、改革家、考包括意义和考试科目、及对科举制的评价(意义和弊端)
20、法国比奈的智力测验
21、西方国家人员素质测评的理论
22、心理测验在实践中的应用(重点掌握、细看)
23、动机测验的相关内容(麦克利兰)
24、西方人员素质测评的特点
25、素质测评标准体系
26、素质测评标准体系的作用
27、素质测评标准的内容结构
28、素质测评的指标构成(细看,重要,对测评标志和测评标度的详细理解)
29、素质测评标准体系的设计原则(详细看,理解)
30、素质测评标准化的途径(重点!细看、理解)
31、素质测评标准化的程序(注意对指标权重的理解)
32、素质测评量化的意义
33、素质测评量化的形式(理解、细看,尤其是一次量化与二次量化)
34、素质测评的基本程序(重点!!完整掌握,细看,细到每个自然段的内容都要看,其中关注一下测评操作程序中的测评指导,p97)
35、问卷法的常用形式
36、问卷法的优点
37、问卷法的编制原则
38、观察法(名词解释以及包括的三要素)
39、观察法的分类
40、观察法的优点
41、实验法
42、实验法的分类
43、实验法的优点
44、测验法(名词解释,注意看看测验法的两种基本功能,即预测和诊断)
45、测验法的分类(细看、理解)
46、行为模拟测验
47、测验法的优点
48、心理测验
49、心理测验的种类(分类,还有里面的知识点要细看,判预防断题)
50、常用的一些兴趣量表的名称
51、心理测验技术在人才测评中的应用(p124)
52、心理测验的原理
53、心理测验的形式(细看、理解)
54、问