文档介绍:该【苏教版小学六年级上册数学教案:表面积的变化 】是由【WonderC】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【苏教版小学六年级上册数学教案:表面积的变化 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。?苏教版小学六年级上册数学教案:表面积的变化一、:通过观察和分析,理解长方体和正方体表面积的变化规律,能够计算长方体和正方体表面积的变化。:通过动手操作、小组讨论,培养空间想象能力和解决问题的能力。:激发对数学的兴趣,培养合作精神和探究精神。二、:理解长方体和正方体表面积的变化规律,能够计算表面积的变化。:掌握长方体和正方体表面积的计算方法,以及表面积变化规律的推导。三、教学过程(一)。:同学们,我们之前学过如何计算长方体和正方体的表面积,那么你们知道当长方体或正方体发生变化时,它的表面积会发生怎样的变化吗?(二)::当长方体或正方体的一条边发生变化时,它的表面积会发生怎样的变化?::在改变形状的过程中,你发现了哪些规律?:,尝试推导长方体和正方体表面积变化的公式。。(三)、宽、高分别为4cm、3cm、2cm,当长增加2cm时,它的表面积增加了多少平方厘米?,当边长减少2cm时,它的表面积减少了多少平方厘米?,长、宽、高分别为4cm、3cm、2cm,当长方体的高增加2cm时,它的表面积变为多少平方厘米?,讲解答案。(四):在实际生活中,有哪些物品的表面积变化与长方体和正方体类似?,各小组汇报讨论结果。(五),提出疑问。(六),分析它们表面积的变化规律。。,巩固所学知识。四、?学生对长方体和正方体表面积变化的理解是否到位?,有哪些环节需要改进?如何调整教学策略,提高教学效果??如何辅导学生提高解题能力?重难点补充::理解长方体和正方体表面积的变化规律教师:“同学们,当我们改变长方体的一个维度,比如让它的高度增加,你们觉得这会对表面积产生怎样的影响呢?”学生回答后,教师继续引导:“很好,那么具体来说,增加的高度会影响到哪几个面?每个面的面积会增加多少呢?”通过这样的问答,学生可以具体理解高度增加对表面积的具体影响。:掌握长方体和正方体表面积的计算方法,以及表面积变化规律的推导教师:“现在我们拿一个长方体模型,假设它的长是L,宽是W,高是H。根据我们之前的公式,表面积S是(2LW+2LH+2WH)。如果我们改变L,会发生什么?”学生思考后回答,教师继续:“对,L的变化会影响三个不同的面。那么,如果我们只增加L,而不改变W和H,表面积会增加多少呢?”教师可以进一步提问:“我们可以通过增加的长度乘以宽和高的和来计算增加的面积,这个公式大家能推导出来吗?”学生尝试推导,教师给予提示和指导。教学过程补充:(二):观察和分析教师展示两个不同大小的长方体模型,并提问:“你们能告诉我这两个长方体的表面积分别是多少吗?”学生回答后,教师继续:“那如果我们将一个小长方体沿着一个面切开展开,表面积会怎样变化呢?”:动手操作学生分组进行操作,教师巡回指导并提问:“你们小组发现了什么规律?能和其他小组分享一下吗?”在学生分享时,教师及时给予反馈和引导。:推导公式教师引导学生:“我们已经观察到了表面积的变化,现在让我们试着用数学的语言来描述这个变化。谁能告诉我,当长方体的长增加一个单位时,表面积会增加多少?”(四)巩固练习在学生完成练习时,教师可以提问:“你在解题过程中遇到了什么困难?你是如何解决的?”教师根据学生的反馈进行针对性讲解。(六)作业布置教师在布置作业时可以说:“今天的作业是让我们在实际生活中寻找长方体和正方体的表面积变化的例子,希望大家能将所学知识应用到生活中去。”注意事项:,可以适当调整教学难度和进度,确保每个学生都能跟上课堂节奏。,多鼓励学生提问和思考,培养他们的探究精神和独立思考能力。,帮助学生更好地理解和记忆抽象的数学概念。,要耐心指导,及时发现他们的疑问,并给予个别辅导。,让学生感受数学的实用性和趣味性,提高他们的学习兴趣。,结合讲解、演示、操作、讨论等多种形式,满足不同学生的学习需求。,根据反馈及时调整教学方法和策略,提高教学质量。