文档介绍：该【小班语言活动大拇指小拇指教案反思】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班语言活动大拇指小拇指教案反思】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1小班语言活动大拇指,小拇指教案反思小班语言活动大拇指,小拇指教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢自己的小手,了解小手的用处,愿意说说、唱唱、大胆的在集体面前进行表演,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看大拇指,小拇指教案吧。活动目标: 1、喜欢自己的小手,了解小手的用处。 2、愿意说说、唱唱、大胆的在集体面前进行表演。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备: 游戏——小手哪里去了多媒体课件音乐的准备活动过程: (一)引起兴趣 1、(出示玩具手)小朋友,我是谁呀,今天我要找朋友了,你们可要躲躲好呀? (游戏小手哪里去了)? 2 2、数数看,有几位宝宝的手被找到了? 3、刚才你们那么多的小手都躲到哪里去啦,怎么找不到呀?(幼儿说出简单的方位词) (二)说说小手用处,引出大拇指和小拇指 1、师:你们的小手本领真大,都躲的很好的。你们喜欢自己的小手吗?你们的小手有哪些本领呢?关于生活方面(洗脸、穿衣等)的教师可以让幼儿再现一些技能上的动作练习。 2、教师伸出大拇指进行表扬 3、你们都那么棒,我们大家真喜欢它,来伸出小拇指,谁是我的好朋友,好朋友勾一勾。来!你是我的好朋友,(引出小拇指)也和你的好朋友勾一勾 4、大拇指和小拇指,我们还会念他们的儿歌呢?(回忆儿歌——大拇指,小拇指) (三)学习歌表演——大拇指和小拇指 1、大拇指、小拇指还可以唱歌表演呢?我来唱给你们听好吗? 2、观看录象,激发幼儿学习表演的愿望。 3、跟着老师、录象学习表演,教师关注幼儿的表情和动作。3 4、还有什么和好朋友要好的动作。 5、幼儿自己大胆的表演。 6、大拇指夸夸好朋友,小拇指找到许多好朋友!来和好朋友作个要好的动作,我来给你们拍张照片! 活动反思: 小班幼儿对于小手所表现出来的本领能够感知,但由于年龄的关系,语言的表达能力和概括能力比较差,无法准确说出来,本次活动,设计了看看、说说、做做等环节,鼓励幼儿大胆表达、大胆表现,幼儿通过语言表达说出手指的本领,。从而让孩子在游戏的快乐中感知自己的小手,培养幼儿的动手能力。