文档介绍：农村小学社区教育工作计划
篇一:
盆渠小学社区教育活动计划盆渠小学社区教育活动计划
一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导,努力实践“三个代表”重要思想,贯彻落实上级指示精神,全面提高民素质和生活素质,增强农村的综合实力,加快新型的现代化农村的建设,充分利用学校教育资源,有序向社区开放,为实现教育终身化,实施农村文明素质提升作出应有的贡献。
二、总体目标
1、突破传统教育体系,努力构建和协社会与农村经济社会发展相适应,面向社会所有成员全体、全程、全面的社区教育网络。
2、构建社区教育管理体制和运行机制。
在有关部门的配合下建立和完善机制,形成“学校积极支持,社区自主活动,群众广泛参与的社区教育管理模式。
3、积极创建学习型组织努力推进社会教育化、教育社会化,努力营造社区学习氛围,创建学习型社区。
三、具体任务
1、参与社会进步逐步建立和完善社会主义的社会道德、经济道德及公民品德体系。有读书能力的村民参与读书交流,提高村民文明素质和社会文明程度。
加强社区教育网络建设,重视和关注社区村民的各类教育,学校积极为社区市民开辟活动场所。
2、融通教育资源学校利用现有的教育设备,师资力量,图书资料等教育资源服务社区,逐步达到双向沟通,全方位向社区全面开放,为广大市民的终身学习提供机会,让人人为我,我为人人的思想逐步在社区中扎根。
四、具体措施
1、在中心校协调下主动开展社区教育工作,学校成立领导小组,专人负责组织,具体指导开展活动,并加强与社区的联系与沟通,定期召开工作会议,确保学校资源有序向社会开放,确保活动正常开展,确保活动取得有效的成绩。
2、学校有计划地组织有责任感、有事业心、有水平的教师,成立社区活动志愿者队伍,来推进社区教育、适应社区教育工作,融入整个社区。
3、开放以计算机信息、全民健身、图书阅览、知识传授等四个方面为主的教育资源,提供学习、娱乐、活动的场所,丰富社区成员的业余文化生活,满足社区的需要,满足社区人民学习的需求。
4、积极利用社区教育专栏宣传报道社区活动成果,使社会、社区进一步关心学校,支持学校。
5、建立评估机制:
根据上级要求制定学习评估考核的细则,积极创先创优,使社区活动