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2、通过听课等方式提高课堂教学质量,促使我组语文教学活动深入开展。 3、立足课堂,抓好常规。 4、努力创新,期中教学调研后,找到教学中的不足,更好的开展教学活动。 二、开展校本教研,提高教学能力。 1、开展“科学认读课题”研究 本学期语文组低年级继续以“科学认读”理念为引领,扎实开展国家级课题“在科学认读中开发学生的学习潜能的实践与研究”,不仅注重生活化识字、剪贴本识字,还充分利用校本课程《诗语》开发学生识字潜能的研究;10月份王越越老师执教了科学识字课《逛超市》;12月份张灵宁老师为老师们开了一节《蔬菜水果排排坐》的科学识字研讨课。 2、开展“读写结合训练”为主题进行研究和实践