文档介绍：XXXX—XXXX学年第二学期教学计划
内容分析:
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元,两个复习单元。
内容安排
单元题目话题
Unit 1 Our school School things
Unit What time is it ? Time ; subjects ; meals
Unit Is this your skirt ? Clothes ; colour
Recycle 1
Unit It’s warm today Weather ; clothes
Unit How much is it ? Shopping
Unit At a farm Farm animas; number ; vegetables
Recycle 2
本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。
二、班级情况分析
四年级分两个班,一班组45人,二班44人,两班情况基本相同,后进生比较多,再加上新转来的几个同学,原来根本没有英语基础,这学期不但要掌握教材所学知识,还要转化后进生,所以在教学中要特别注意改进教学方法,提高课堂效率,争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
三、主要教学目标:
能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、3、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。
4、能听、做6个TPR活动。
5、能学会3个小制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱7首歌谣。
8、能完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默小故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、提高教学质量措施:
1、融会话教学与情景表演之中
2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
教学进度表
周次起讫日期教材内容备注
1 --- Unit 1
2 ---
3 -----
4 ----- Unit 2
5 ---
6 --- Unit 3
7 ---
8 -----
9 --- Recycle 1
10 --- Unit 4
11 --- 劳动节
12 ----
13 --- Unit 5
14 ---
15 ---
16 ---- Unit 6
17 ---- Recycle 2
18 ---
第一单元
第一课时教案示例
课题:Unit 1 Our school
教学重点:掌握有关学校设施的五个单词,并了解它们的功能。
教学难点:单词library中辅音连缀的发音。
教具准备:
、声音、图片等媒体素材。
。
。
教学过程:
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
(第三册第五页的“Work And Play”),让学生跟随声音说唱。
2. 播放第三册第一单元课件Let’s learn A ,回顾句型:“What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.
”自然过度到学习学校各课室的名称。
(二)呈现新课(Presentation)
1. 教师指着教室问学生:This is our new classroom. Do you like our classroom? What’s in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问:How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school.
’s learn A, 教读生词。教师可引入句型“It’s on the first fl