文档介绍：四、研修组课例研究的评价
1、合格课例研究的评价标准和办法
评价项目
合格评价
评分
评价说明
磨课计划
教学课题、目标任务、研讨问题、活动安排、保障措施等要素完整
5
每位老师承担的任务要达到本次研修合格学员标准中磨课参与的数量要求。
全组教师都明确所承担的任务
5
备课
研讨
有基于个人经验、基于同伴互助和基于实践反思等三个教案
5
三次备课的教案、全组备课研讨文字记录或综述材料、平均每位老师修改过一次教案和有3个点评。
备课有研讨,研讨有记录
5
全组教师对教案有点评或修改
5
上课
观课
有上课实录(视频或文本)
5
有上课文字或视频实录、准备会有记录、本组老师都参与并承担分工观课任务。 
本组老师都参加听课,并有分工
5
课前有观课准备会记录
5
课后评议
本组人人参加评课并发言,提交了评课会记录。
5
全组老师参加课后评议,评议讨论、观课报告和上课老师说课稿一应齐全。
提交了各个维度的观课报告
5
上课老师有说课稿。
5
磨课总结
反映全组老师的所做所想所获的磨课文章不少于3篇
5
合格评价
以上12个基本项为合格项,缺一不可。
60
合格课例研究评价办法:平台对符合本标准要求的合格课例打磨进行自动甄别、统计和反馈。并对该课例记60分。