文档介绍：中考题型解析——仿写题
审视近年中考语文试卷,仿写题以“雨后春笋”之势,一跃成为考查学生语文综合能力的常规题型,它通常采用提供材料或不提供材料让学生按要求仿写语段,或要求考生在文章的某些段落中找出要仿写的对象嵌入或续写句子让学生仿写,此类题目,不仅考查学生的语言基本功,还考查其谋篇布局的能力,给学生提供了进行创造性思考的机会,使他们充分发挥想象力,运用个性化的思维来独立思考问题、解决问题。也正是因为此类题目的灵活性和开放性,使得一些同学感到摸不着规律,无从下手。下面就实例对此类试题作一研讨。
一、发挥想象,仿写句子
例一
请结合对文意的理解,仿造横线前面句子的形式,再写一个句子。(2分)
   江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;
   , 。
(2004盐城市中考题)
本题直接提供了仿写的例句。要准确解答这类题目,我们首先要从整体上把握,看提供的信息有哪些。接着筛选有关的词句,巧妙运用修辞,完成仿写。最后回归整体,反复阅读看是否符合逻辑。
此题仿写仍然需要创造,需要联想,切记依样画葫芦。当然句式一致是应该的,而在内容上有所创新才是此题的要点。
典型失误
仿写句句式有误
例如:星星闪闪烁烁,解释着自己无穷的心事。
联想不当
例如:星星闪闪烁烁,解释的是自己无边的浩瀚
3、和例句重复
例如:长江奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛。
优秀仿写欣赏。
1、蜡烛闪闪烁烁,诠释的是自己无私的奉献。
2、高山巍然挺立,站立的是自己傲群的雄姿。
例二
读下面语段,在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。(2分)
善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;
   _______________________________________________________________。
(2004宁德市中考题)
本题依然要整体把握,筛选信息,寻找同点。从分析我们不难看出,三个分句,都是先暗喻再写出喻体特征。此题要求我们在“分析词语,善用修辞”上下些功夫,最后再整体诵读,看是否符合逻辑。
典型失误
修辞运用不恰当。
读大海,读出了它细腻的情怀。
不符合大海的特征。
2、句式有误。
读昆虫,读出了它们的嘤嘤嗡嗡。
优秀仿写欣赏:
读蜜蜂,读出了它默默无闻的奉献;
读苍鹰,读出了它搏击长空的勇气;
读长亭,读出了它独立寒秋的孤独;
……
有些考生模仿造句能力较强,想象的翅膀放的较开,于是出现了很多文质兼美的仿写。
二、联系语言环境仿写句子。
例一
在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
   我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;
(2004荆州市中考题)
此题提供了仿写的例句,要求根据材料嵌入句子。拿到此题后,应首先从整体上把握特征,切忌从局部入手。我们应了解的信息是:太多的喜欢、不喜欢便意味着什么。继而再从局部探究,巧寻同点:原句有两句,都是喜欢什么,如果不喜欢便意味着什么。并且
“喜欢”后面都是一个动宾短语。