文档介绍：郑东新区康平小学小记者站活动总结
康平小学小记者站
康平小学的小记者站从成立到现在虽然还没有三个月,但是我们都能看到它的成长是可见可喜。为了充分发挥小记者站的宣传作用,在学校领导的带领和组织下积极开展了丰富、生动、有效的活动,现将有关活动总结如下。
一、制度完善
由校长和相关负责老师成立小记者领导小组,然后根据我校的实际情况,在小组成员的认真讨论后制定了完善的小记者站规章制度。其中包括了小记者的选拔,培训,工作,奖励,权利和义务等八个方面的详细制度。
二、组织成立
为了选拔出优秀的小记者成员,我们在班主任的积极配合下开展了“小记者招聘会”,在班会课上让孩子通过演讲“如果我是小记者”的活动方式,从一到六年级中选拔出了43名康平小记者。
紧接着,大河报的小记者栏目与我校合作,举办了授牌仪式,在我校成立了大河报小记者站,在周一的升旗仪式上为这些小记者颁发了小记者证,记者服装和采访本,并对小记者进行了培训。让孩子们对记者行业有了更加深刻的认知和浓厚的兴趣。
同时,河南商报小记者也积极与我校联合,从我校选出来了40多名商报小记者。河南商报小记者站在我校正式成立。
三、活动总结
1、稿件见报,硕果累累
学者活动最根本的活动,学习也是迅速提高的最有效的途径。
为孩子们提供了一个专门的投稿邮箱,定期公布征文主题,如,鼓励孩子们多多投稿,并借助班主任老师的辅导,使得孩子们写出了不少优秀的作品,我们在通过筛选和整理后,投向各大报社的相关栏目。很快,同学们的作品频频见报,短短的三个月内,在《大河报》,《河南日报》,《河南商报》,《青年导报》上发表文章共20余篇,其中,河南商报的两名小记者还赢得了稿费,更是使得孩子的积极性得到了加强。
2、作品展示,激发热情
为了鼓励孩子,我们在学校大厅里设置了一个公告栏“我的作品发表啦”,把近期有我校同学作品发表的报纸张贴在公告栏上,并用漂亮的彩笔标识出来,然后在旁边附上小作者的照片。在全校师生面前表扬的方式,激发了更多学生的写作热情。
3、采访活动
采访活动是小记者最感兴趣的活动,不可否认很多小记者参加到这个组织的元动力就是可以参加小记者的采访活动。