文档介绍：该【2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。 : .
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第1页
2023-2024 学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题
1. 西周时期，实行“封建亲戚，以藩屏周”的制度，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔
型的等级结构。材料反映了当时的
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．礼乐制
2. 祠堂主要供奉祖先的神主排位，对祖先的崇拜，也是中国传统文化心理的一个重要特征，
祭祀祖先是最重要、最严肃、最重的礼制，“礼有五论，莫重于祭”。这一现象主要源于
A．分封制 B．宗法制 C．王位世袭制 D．礼乐制
3. 文献中的“中国”一词最早出现在周代《诗经》中，如《大雅民劳》 “惠此中国”；作为出土
文物，西周的何尊铭文中也有“宅兹中国”一词。这说明传统典籍（ ）
A．能够完整反映历史真实 B．可与考古发现相印证
C．是研究历史的唯一依据 D．比出土文物更有价值
4. 西周早至中期，同姓公卿逐渐增多，异姓公卿逐渐减少 ;西周中至末期，同姓公卿逐渐减少，
异姓公卿逐渐增多。西周各时期政权建构的变化说明
A．血缘纽带日益强化 B．集权趋势有所加强
C．统治力量逐渐下降 D．多元治理模式形成
5. 据殷墟甲骨文、商周金文等资料，商王朝朝廷的官职可分为最高政务、一般政务、宗教文
化、生产经济、军事等，地方则有侯、甸、男、卫等行政长官和基层行政官吏 “族尹”。这说
明商朝
A．国家管理体制已日渐完备 B．摆脱了神权对王权的制约
C．王权具有浓厚的宗教色彩 D．官职分工已十分细致明确
6. 在殷墟第三次发掘时，一个坑内就集中出土了 1000 多把石刀；第七次发掘时，一个坑内
又集中出土了 440 多件石镰和 78 件蚌器。这些考古文物的出土可反映出
A．农业生产的精耕细作 B．井田制下的生产方式
C．当时生产力水平很低 D．粮食作物的产量较大
7. 西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称作“井田”。
周王把土地层层分封给诸侯，诸侯将受封的土地分赐给卿大夫，卿大夫把土地再分赐给其子
弟和臣属。据此可知，西周时期的井田制
A．是宗法制度的基础 B．构建了森严的等级秩序
C．允许土地自由买卖 D．属于奴隶主土地国有制
8. 据《史记》记载：商代自中丁以后，废嫡而立其他弟子， “弟子或争相代位 ”，商朝出现了
九世之乱，同时也出现了 “诸侯莫朝 ”的局面。这从侧面说明
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第1页
: .
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第2页
A． 商未注重对嫡长子才德的培养
B． 商朝王位继承未形成固定制度
C． 嫡长子继承制有利于社会稳定
D． 嫡长子继承制加强了中央集权
9. 距今约 1 万年前，中国进入新石器时代，当时人们在黄河流域和长江流域开始从事原始农
业，生活逐渐稳定。据此判断，长江下游河姆渡文化的居民种植（ ）
A．水稻 B．粟 C．玉米 D．番薯
10. 唐代柳宗元说：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，
轮运而辐集”，与此相关的制度是
A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制
11. 春秋战国时期，诸侯列国“遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野”“国异政教，各自
制断；上无天子，下无方伯；力功争强，胜者为右；兵革不休，诈伪并起 ”。由此可见，当
时（ ）
A．礼乐制度彻底消亡 B．华夏认同观念得到加强
C．分封制度遭到破坏 D．中央集权体制受到挑战
12. 三家分晋和田氏代齐实际上反映了
A．新兴地主和奴隶主贵族的斗争 B．奴隶主阶级内部的斗争
C．周王室和诸侯王之间的斗争 D．奴隶平民与奴隶主的斗争
13. 战国时期，赵武灵王提出实行“胡服骑射”时，遭到了守旧势力的强烈反对。反对的理由是，
中原“衣服有常”，是“礼之制也 ”，向来是“蛮夷”学习的榜样；实行“胡服骑射”是“变古之教，
易古之道 ”。赵武灵王则指出： “服者，所以便用也；礼者，所以信事也。 ”必须“观时而制法，
因事而制礼 ”。于是自己带头“胡服骑射”。上述史实（ ）
A．表明华夏认同观念受到冲击 B．使赵国礼制率先走向瓦解
C．体现了社会转型的时代特征 D．说明游牧文明更具先进性
14. 据学者考证，春秋末年，陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一
定数量田地的国人驱逐，逃亡到郑国。这一考证可以说明（ ）
A．官僚政治的腐朽 B．贵族与农民阶级矛盾尖锐
C．土地制度的变动 D．诸侯权威遭到卿大夫挑战
15. 变法运动成为战国时期的一股潮流。这一 “潮流”产生的根本原因是
A．阶级关系变化 B．社会经济发展 C．上层建筑变革 D．兼并战争需要
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第2页
: .
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第3页
16. 商鞅变法使秦国富国强兵，为秦统一六国奠定了基础，下列关于商鞅变法的内容，说法
正确的是（ ）
A．彻底废除分封制，在全国推广郡县制 B．抑制工商业者，向他们征收财产税
C．“废井田，开阡陌”，授田于百姓 D．鼓励大家庭拆散为个体小家庭
17. 下表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。
学派 主张
儒家 以礼治国，为政以德
墨家 互爱互助，选贤任能，争取和平
道家 顺其自然，无为而治
法家 以法为工具，控制臣民
据表可知，这一时期的政治主题是（ ）
A．构建官僚政治 B．重建政治秩序 C．加强中央集权 D．变革选官制度
18. 子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”墨子则认为欣赏音乐先要“饥者得食，寒者得衣，劳
者得息 ”，因此要 “非乐”。其思想不同的主要原因是（ ）
A．春秋与战国时代环境不同 B．经济发展水平不同
C．学派之间的学术思想不同 D．代表阶级利益不同
19. 春秋时期，孔子提出以 “仁”为核心的思想；战国时期，孟子提出了 “仁政 ”主张。孔孟的思
想和主张（ ）
A．深受当时统治者的推崇 B．体现了民本思想
C．均记述在《论语》一书中 D．借鉴了道家思想
20. 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能
代表三人在治国方略上共同主张的是（ ）
A．“起法正以治之，重刑罚以禁之 ”
B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下 ”
C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格 ”
D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有 ”
21. 秦始皇被誉为 “千古一帝”，下列关于秦始皇的历史贡献表述，符合史实的是（ ）
A．焚书坑儒，以愚黔首 B．并吞战国，海内为一
C．封禅泰山，威震四方 D．约法三章，休养生息
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第3页
: .
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第4页
22. 在古代，“皇”有“大”的意思，人们对祖先或神明也称“皇”。“帝”则是上古人们想象中的主
宰万物的最高的天神。秦始皇将“皇”和“帝”两个字结合起来。秦始皇此举是为了（ ）
A．用人间最高统治者权威震慑臣民 B．借助神的神秘力量吓阻不法臣民
C．融合了君权神授与人身隶属关系 D．利用民众信仰神化君权维护统治
23. 秦建立统一集权国家后，蒙恬于公元前215 年率领 30 万大军北击匈奴，“略取河南地（今
内蒙古河套地区）”。公元前 213 年，蒙恬又取高胭、阳山，并将战国秦、赵，燕长城连接起
来，筑成西起临洮，东到辽东的“万里长城”。这些做法（ ）
A．有助于国家大一统的实现 B．旨在维护北部边疆秩序的稳定
C．凸显了农耕文明相对优势 D．强化了君主专制统治的权威性
24. 秦朝时期，官营匠局被要求每年检查、校准他们的重量、尺寸单位及平衡器，所有既定
的工具被要求有一样的长度和宽度。匠局或者店铺，以及负责的官员都把标志镌刻或者附加
在器具底部，作为他们遵守统一规范的保证。如果不能做到这点，就会受到法律的惩罚。这
一举措旨在（ ）
A．整顿社会风俗 B．统一制作规范 C．巩固国家统一 D．提高行政效率
25. 陈胜和吴广是秦朝的屯长，刘邦是亭长，他们都领导了反抗秦朝的起义，并且得到了很
多三老、豪杰与父老的支持，这反映了秦朝（ ）
A．缺乏管理基层的制度 B．统一六国缺乏民意基础
C．统治严苛失去基层支持 D．楚地贵族残余力量强大
26. 秦朝之所以速亡，最主要原因就是专制君主利用空前强大的权力对社会经济大砍大杀的
结果。它既然在全国范围内破坏了简单再生产，使整个社会无法生存下去，当然它面前只剩
下灭亡这一条路了。这表明了秦朝灭亡原因是（ ）
A．社会经济遭到破坏 B．专制皇权的滥用
C．繁重的赋税和徭役 D．秦王朝的暴政
27. 战国时期,商鞅变法重构秦国体制,提升了制度效率 ,实现了国与民的利益均衡,推动了国家
的崛起；统一后,秦朝外部环境发生剧烈变化 ,秦始皇将秦制推广至全国 ,导致制度僵化、效率
下降,最终二世而亡。秦亡的教训说明
A．制度建设需要与实际国情相结合 B．中央集权制度导致了秦朝的灭亡
C．法家的治国思想与时代格格不入 D．商鞅变法埋下了秦国灭亡的隐患
28. 现代学者对秦朝二世而亡的原因提出了诸多新见解，如“制度性腐败说”“六国余孽说”“区
域文化冲突说”“强置郡县说”“‘故地“新地’不同政策说”等。关于秦朝骤亡原因的认识（ ）
A．偏离了秦朝社会的基本史实 B．由于年代久远学者见解不同
C．随着研究视角拓展趋于全面 D．现代观点比传统观点更可信
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第4页
: .
2023-2024学年四川省成都市金牛区实外高级中学高一上学期第一阶段考历史试题--第5页
29. “博士”一词战国时就已出现，至秦朝，“博士”指原东方六国的政治代表，秦始皇招揽各国
士人，设置博士官，让他们参议朝政，从而组建了参议辅政集团。由此可知，秦朝的博士议
政制度（ ）
A．全面继承战国时期的政治传统