文档介绍：总编号
武义县教育科学规划年度研究课题
申报、评审表
课题名称新形势下小学生良好行为****惯养成教育的探究
课题负责人徐玉女
完成时间 2011年12月成果形式课题报告
单位及职务、职称壶山小学小学高级
通讯地址及电话武义县壶山小学 **********
课员
题的
组有
其关
它情
成况
姓名
课题内分工
工作单位
职务或职称
鲍仙珠
组长
武义实验小学
课题负责人所在单位意见
县评审组意见
说
明
本次课题申报必须附有详细的研究方案,研究方案应按规范要求设计,字数为2500-5000(用电脑打印),并包含有以下内容:
课题的现实背景及意义;
国内外关于同类课题的研究综述;
课题研究的内容及预期目标;
如研究已有一定基础,可写上初期研究成果或研究的操作措施及做法;
课题研究的步骤及人员分工;
课题研究的条件分析(含取得的与本课题有关的研究成果)。
新形势下小学生良好行为****惯养成教育的探究
一、课题选题意义和价值
少年儿童是整个社会成员的重要组成部分,他们的道德素质发展状况,是整个社会道德水平的重要标志。随着人民物质生活水平的不断提高,我国少年儿童的身体发育水平已明显提高。但与此同时,在少年儿童中却普遍出现了“行为霸道、不懂礼貌、磨蹭马虎、好吃懒做、自私任性、孤僻胆小”等不良心理倾向。国内外许多心理学家都提出过少年儿童个体发展的所谓“最佳期”理论,认为在这一时期少年儿童个体处在一种最积极的准备和接受状态,正是人的潜能开发和社会性行为发展的最好阶段。当今,我们正在学****和实践科学发展观,从长远看,公民道德素质的培养,必须从小抓起。小学生道德教育的一个极为重要的方面就是形成良好行为****惯。叶圣陶先生也说:“什么是教育,简单一句话,就是养成****惯。”这是符合科学发展观的要求的。
因此,从行为****惯的培养入手,来探讨和研究良好行为****惯与健康人格的培育,不仅可以找出解决小学生德育工作中存在主要弊端的对策与措施,而且也可以探索出新的时代环境和形势下如何进行小学生德育教育的新路子,以满足小学生德育教育的新需求。对小学生良好行为****惯的培养进行研究和探讨。从现实和长远看,无疑都具有重要意义。
:<br****惯:是人在一定情境中通过无数次的重复或练****而形成的较为固定的、自动化的个人行为方式。依据****惯对于人的价值和作用,可以分为良好****惯和不良****惯。按照****惯的性质和层次水平,可以分为动作性****惯和智慧性****惯。依照人们日常活动的领域,可以分为生活****惯、学********惯、工作****惯、交往****惯等。
良好行为****惯:是思想品德素质的重要组成部分,是指学生在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的良好行为、健康倾向或社会风尚。本课题涉及的“良好行为****惯”主要包括“做人、做事、学****三大方面。具体指:良好的文明礼仪****惯;良好的守纪****惯;良好的卫生****惯;良好的安全****惯;良好的学********惯;良好的与人合作共处的****惯;良好的劳动****惯;良好的生活****惯等。
班级管理:是班级教师通过组织,计划,实施,调整等环节,经学校的的人,财,物,时间,空间,信息等资源充分运用起来以便达到预定的目的。在班级管理流程中,班主任是班级管理的核心。
专项训练:将学生直接在良好行为****惯项目中进行思想学****和行为训练,在其中接受训练和指导,并且体验和参与专项训练的全