文档介绍：“如何提高企业培训效果”的方案
第一部分总则
一、目的
为优化企业培训管理,提高培训质量,完成培训目标,有效推进全员高素质、高技能的企业。
二、培训管理职责
1、人力资源部负责本方案制定前的信息收集,方案问题点验证,结合公司现状及企业未来发展需要制定本方案,并主导及监督本方案的实施及问题点的修订。
2、用人部门负责结合现有人员素质、技能状况、企业发展需要,依照方案内容配合人力资源部所有的培训支援工作,并积极做好企业所需的员工培训管理。
3、中心总监负责宣导及支持本方案的推行实施,并积极协调本中心的人员培训管理所遇到相关问题。
4、董事长、总经理负责企业培训方向决策,指引企业未来目标所需培养人才战略所作出的人才培训管理决策和审批。
三、本方案梳理流程

四、培训体系建设及管理流程
第二部分企业培训现状分析
培训管理体系建设
企业的培训架构及职责是否清晰?
现状:企业培训架构及职责是有的,且都在履行各自的职责。
优点:企业已经形成培训职责风气。
缺点:没有文件性明确的培训架构及职责要求,因此出现问题时候,责任追究模糊。
培训管理规定有吗?
现状:目前有培训相关规定,且部分内容已经执行的较好。
优点:培训管理结构体系较完善。
缺点:培训每个模块的很多细节还需要继续补充。
培训内容是否都明确?
现状:各级的培训内容归纳都有(新员工、部门、公司层面的培训等)。
优点:大部分的模块定位内容都有。
缺点:缺乏模块明确层次分类,且很多课程归纳较模糊。
培训讲师是否有明确管理体系?
现状:目前有讲师管理规定要求,也在执行讲师规定内容。
优点:企业已经明确意识及初步建立了企业内部讲师团队。
缺点:讲师评比体系及监督体系还需要完善。
企业培训调查分析
企业的培训战略观念是否清晰?
现状:企业有明确的战略观念:倡导企业要重视人才培养,给予员工培训福利。
优点:企业中心意识明确—人才培养是促进企业的发展。
缺点:企业宣导给员工培训是福利,阻碍员工对培训的积极性。
企业的培训意识是否较强?
现状:高层培训意识较强、中层的培训意识一般、员工的培训意识较弱。
优点:企业的中心骨干的主导培训意识方向明确。
缺点:企业的中基层培训意识较弱,阻碍企业培训体系建设的进展。
企业员工整体技能及素质是否经过检验?
现状:每年度有做培训需求调查及自评,部门负责人有做年度需求培训计划。
优点:部门培训计划及公司培训计划都有。
缺点:人才能力的判定,缺乏事实依据。
企业年度所有培训课程计划是否有做分析?
现状:应有做表面分析,有做表面布局。
优点:简单化。
缺点:课程内容未作系统分析,达不到预期效果。
制定需求培训计划
课程需求是否经过筛选或审核?
现状:部门有审核,但是其他衔接领导就只是走流程。
优点:都审核流程。
缺点:审核质量担忧。
企业每年是否有做资源整理?
现状:知识资源未形成库,人才资源有形式整理。
优点:程序简易。
缺点:浪费企业资源,要有效对现有资源的利用。
企业是否对培训需求资料进行层级分析?
现状:有做层级分析。
优点:部分层级计划资料做得很细。
缺点:层级概念模糊,误导企业培训的重点方向。
企业对培训计划执行时间是否要求?
现状:有时间要求,且有的编排的比较紧凑。
优点:能体现企业培训的重视。
缺点:未考虑培训接收者心态,导致培训效果未达标。
培训具体实施准备
课程实施前是否对大纲、课件、讲师确定有审核?
现状:内部讲师及外部讲师都有审核,大纲、课件审核审核程度较弱。
优点:能找到好好老师授课。
缺点:不一定有好的课程内容,达不到预定的培训要求。
每堂培训课程是否对培训对象、环境有审核吗?
现状:培训对象及环境都有事先安排。
优点:都做有准备的事情。
缺点:部门内训得不到拓展,公共培训较集中管理层,导致培训失衡。
每堂培训是否都有物品清单?
现状:部分大培训有清单,小型培训只是组织人脑子记住的清单有。
优点:程序简化。
缺点:脑子不是万能的,有得时候需要笔杆清单,否则因物品准备不当,影响培训效果。
每堂培训时是否有规划到人员调配的安排?
现状:主持有做口头或临时要求他人给予协助,没有正式文件!
优点:方便灵活。
缺点:引发矛盾,工作不协调,有延误培训的威胁。
培训具体实施准备
学员对培训重视度如何?需要培训工作人员跟进吗?
现状:有的课程重视度不错,有的要三催四请才能来参加培训。
优点:工作人员的人员跟进都有做到。
缺点:未掌握部分员工的真正需求,同时显示企业员工培训的重视度不够。
之前培训中现场控制怎么样?
现状:员工积极主动性差。
优点:培训效果有改善的空间。
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