文档介绍：××小学2010-2011学年度
班主任津贴分配实施方案
为科学、客观、公平、公正、公开地进行奖励性绩效工资的考核与分配,充分体现“按劳分配、奖勤奖优、和谐均衡”的考核分配原则,根据绩效考核有关文件精神,结合我校实际,特制定本方案。
一、指导思想
实施教师绩效考核工作,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以促进学校科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,把管理育人、教书育人、服务育人三个方面育人的教师奖励性绩效工资,科学、客观、公平、公正、公开地分配好。
二、基本原则
1、尊重规律,以人为本的原则;
2、以德为先,注重实绩的原则;
3、激励先进,促进发展的原则;
4、客观公正,简便易行的原则。
三、绩效考核的主要内容
教师绩效考核的内容主要是教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,主要包括德、能、勤、绩等方面。
四、绩效考核的方法
教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合,定性考核与定量考核相结合,教师自评与考核组评议相结合。
五、奖励性绩效工资使用范围
1、每学期班主任常规工作考核;
2、班主任期末综合考核;
3、教育教学成果奖励及各种获奖奖励;
4、班级期末考核;
5、突击性任务加班补贴;
6、以上条款均作为班主任津贴考核、发放的主要依据;
六、奖励性绩效工资考核办法
1、班主任津贴:
按照《区绩效实施方案》班主任津贴总量不低于本校奖励性绩效工资总量的15%核定,严格按照学校班务工作考核细则、班主任管理办法等进行考核,按照考核结果发放(班主任津贴只发放学生在校的12个月)。
标准拟定为:
(1)以班额40人为标准,该班班主任津贴为220元。
(2)如果班额不足40人,该班班主任津贴也按220元计算。
(3)如果班额超出40人,那么每超1人加1元。
具体方法:把每月的班主任津贴按班主任规定基数40元,
(4)代课教师同样享受班主任津贴,该班余下的班主任津贴用于期末班级考核。
(5)班主任津贴结余数全部用于:
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。
2、教育教学成果奖励:
按照学校制定的教育教学成果奖励办法和标准每年年终发放。
3、班主任教师期末综合工作考核奖励:
按照学校教师综合工作考核细则,每学期对班主任教师进行德、能、勤、绩全面考核,根据考核结果按照学校相关办法划出的等级进行发放,具体期末考核奖金多少以最后结余情况决定。
4、班级期末考核:
按照班级考核办法进行考核,考核结果分