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幼儿园体育实施方案反思篇1
活动目标：
，发展动作的协调，平衡实力。
，初步建立竞争的意识。
活动打算：
(能轻松放进PVC管内)若干代表小油花，小桶若干。
(PVC管。)、街头、弯头等若干。
。
。
：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。
活动过程：
。
(1)老师：祖国各地都须要石油，我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去，老师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。
(2)老师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。
(3)幼儿随老师口令活动身体的各个部位，做热身活动。
：小油娃运油花
(1)请幼儿尝摸索索输油管道的连接方法，老师巡回指导。
(2)老师交代运输小油花的方法。
(3)起先嬉戏。幼儿齐说：“我们是小油娃，起先运输小油花，预备--起先。”
：怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应当多人同心协力安装输油管道，节约时间，管道假如倾斜一些，小油花流淌的快。
，再次进行嬉戏。
，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。
幼儿园体育实施方案反思篇2
活动目标：
，酷爱集体的精神。
。
、灵敏素养。
活动打算：
小轮胎9个，椅子6张，矿泉水瓶3个，水盘6个。
活动过程：
，成三路纵队站在起点线后。
指导语：老师现在把你们根据小组成员来分运水队员。①②③小组的成员分别站到对应的①②③运水道上。
。
指导语：小挚友，你们听好和看好了，在你们的面前有个水盘，水盘里有一个空的矿泉水瓶，当你们听到老师摇铃喊起先的时候，你们站在前排的第一个小挚友就要快速的拿起摆在你们前面水盘里的空矿泉水瓶，路过三个连环小轮胎的中心，再往前走沿着s型线条绕过小椅子，往前直走到水盘处，打开你们手中空瓶的盖子，往水盘里装好水了，然后根据原路回去，把水倒进空水盘里，再然后和你们的队员击掌之后，另一个小挚友就可以动身运水。最终，我们看哪一组的队员完成的运水任务最快，运的水又多，我们就给那一组的队员们颁发运水小能手的红旗。
指导语：你们知道为什么我们在嬉戏中有的小挚友不会玩，不按规则进行嬉戏的缘由吗?(对，就是他们开小差啦，没有留意听老师所讲的嬉戏规则和示范。所以就把自己小组队员运水的成果给拉下来了)你们说说看，我们以后能不能这样啊?(小挚友：不能)不过呢，你们有一点做得很好，很关切自己的队员，都能听到小挚友很热忱、很大声地为自己的小组加油、助威。
，整理场地。
幼儿园体育实施方案反思篇3
活动目标：
1、尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下，培育幼儿创建力。
2、在玩气球的过程中，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。
3、在活动中体验与同伴一起嬉戏的乐趣。
活动打算：
1、实物打算：气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条
2、音乐：《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐。
活动过程：
一、韵律《老鹰啄气球》
师幼听完整音乐进行嬉戏一次。
二、气球长翅膀
1、师：嬉戏好玩?看看，老师给你们带来了什么好玩的东西?(出示气球)可以怎样玩气球?(简洁讲解并描述)
你能用小手把气球拍上去，让气球象长了翅膀一样飞起来，不掉下来
2、、幼儿用手玩气球，老师参加其中激励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹。(老师小结)
3、师：除了用手，身体的哪些部位也能让气球飞起来，象长了翅膀一样呢?
请个别幼儿说身体部位，老师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。
师：这么多身体部位能不能让气球象长了翅膀一样飞起来呢?来试一试
a：请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球，是提示不能用手帮忙。(播放音乐)
b：验证各个部位是否都能让气球飞起来。请个别幼儿演示，碰击后不能让气球飞起来的老师并撕下哪个部位的卡纸。
4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。
5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如：用头顶气球，用膝盖顶气球……
6、放松活动：观赏老师顶球
师：看你们玩的这么快乐，我也想玩一玩，你们先坐下来休息，看我表演吧。
老师边顶边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲。可变换歌词。
三、气球“蹦蹦床”
师：小挚友想出了这么多方法，让气球长上了翅膀一样在空中飞起来，气球可快乐了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩，气球的蹦蹦床在哪里呢?(出示丝巾)怎么玩呢?
1、介绍玩法：两位幼儿一组，各抓住丝巾的两,, 个角，两位幼儿相互协作上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。
2、幼儿玩嬉戏，老师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行嬉戏。(播放音乐)
3、老师小结：嬉戏好玩吗?下课后，小挚友可以想出更多更好玩的方法玩气球。
四、放松活动：气球按摩
师：玩了这么久的嬉戏小挚友都有点累了，让我们躺在气球按摩床上休息下吧。
1、把气球垫, 在被子下面，小挚友躺在上面，气球会破吗?
2、请个别幼儿躺在上面试一试。(提示要轻轻的)
3、设悬念：为什么气球不会破呢?请小挚友回去问问爸爸妈妈，或去查下资料，再来告知大家好吗?
4、放音乐，结束活动。
幼儿园体育实施方案反思篇4
活动目标：
1、通过幼儿对梯子的各种嬉戏，发展幼儿的攀爬实力和平衡实力。
2、培育幼儿无畏、英勇、坚决、镇静的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的酷爱。
活动打算：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：
一：打算部分
基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分
小特警已经学会了很多本事,今日要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过很多小桥。有好玩的小桥、也有很危急的小桥，大家可要留意了!看哪个小特警员特殊英勇、机灵、聪慧。
1、过小桥
第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
其次关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。
大班体育嬉戏活动：“抢占山头”
活动目标：
1、练衡、投掷等动作技能，主动探究多种上山、下山的方法;
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验嬉戏的乐趣;
3、以主动、英勇、团结协作的状态参加嬉戏，培育幼儿不怕困难，英勇精神品质。
活动打算：
环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置
儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等嬉戏器械若干。
活动过程：
一、打算活动：练兵。
1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习：嬉戏“抢占山头”。
玩法：老师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，立刻看老师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：嬉戏“战斗机”。
玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。
幼儿园体育实施方案反思篇5
活动目的：
发展幼儿腿部肌肉力气和同伴间相互合作的实力。
活动打算：
可供幼儿平安运用的竹竿。
玩法：
1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走。
2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳。
3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走。
4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。
5、若干竹竿间隔肯定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过。
6、竹竿离地面肯定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过。
7、老师手持竹竿拂过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿。
8、老师手持竹竿拂过幼儿脚下，幼儿逐一跳起。
9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳。
幼儿园体育实施方案反思篇6
活动目标：
1、能主动参加体育活动，体验胜利带来的乐趣。
2、学习投准的方法，能做精确的肩上挥臂投掷动作。