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选择话题作文汇编9篇.docx

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选择话题作文 篇1
我们选择不了结果,但我们可以选择心态;我们选择不了相貌,但我们可以选择微笑。在生活中有很多事是选择不了的,但是如果我们改变心态来面对它,那么再坏的事也会变成好事。
  记得那次,我考试考砸了,没有一科可以幸免,那时的我,无比的难忍。朋友们赶紧来劝我“你别想太多了,你这次只是失误,只要下努力就好了。”朋友们的好心相劝使我更压抑了随口编说:“是啊!你们考好了,而我呢!一科都没考好。下次,还能有下次吗!”从没有见过如此倔强与愤怒的我,朋友们一时不知说些什么好,便什么也不说各走各的路罢。一路上不与同学说话的我,心里无比的难受。我望了望天,天空阴沉沉的好似要下一场大雨;我又低了低头,路边的小花也变得无精打采。
  回到家后,我坐在书桌前,眼泪不住的往下流,正要去拿书包之时,无意间看到了墙上的四个字“选择心态”这四个字使我回忆起了当时的情况。那时的我,也像现在的我一样考了一个不好的成绩,当时我带着不好的心情去上写字课。没过多久老师看出了我的心情,便走过来问:“你是怎么了,?”肯定是发生了什么事,快告诉我。“老师用期盼的眼光看着我。我便一五一十的,全都跟老师说了一遍。听后老师笑了笑说:“原来是这样啊!怪不得你那样的无精打采!其实你没必要这样。这次你考不好使因为失误,但是要看你如何去选择!”“选择什么?”我望着老师问道。“选择心态,假如你选择积极的心态,那么下次你一定会成功,但假如你选择的是放弃的心态,那么你永远都不会成功,懂吗?”我点点头,随后老师便写了这幅字给我。回想过后,我改变了心态去面对它,我相信下次的考试一定会考好。
  其实老师说的对,重要的不是成绩,而是考试过后你的心态。所以选择一种好的心态,不是最重要的吗!选择话题作文 篇2
站在那历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠,楚大夫沉吟泽畔九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明幽幽南山饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然大环境谄媚盛行,蒙蔽圣听,他们也不随其流扬其波,这就是执著的选择。纵然马革裹尸,魂归狼烟,也是象征的选择。纵然一生清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕垄亩,这是高雅的选择。选择中帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古绝唱。
  别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪,向前看,不要回头,只要你勇敢地抬起头就会发现人生的挫折不过是短暂的雨季,向前看还有一片天使你不再彷徨。人的命运掌握在自己手中,选择命运的主宰是自己。命途的坎坷多艰在于你选择了奋斗,但结果会是一条光明大道。命途的短暂愉悦在于你选择了放弃,前方也将会是万丈深渊。
  巴尔扎克曾说过:“命运是注定的,但我们却可以选择去改变。”有些人终日浑浑噩噩,他们的命运可想而知。有些人终日奋发拼搏,或许他们的IQ并不比你高,但通过努力与不懈的坚持却可以弥补这一先天的不足,命运的大门为这些人而敞开,他们主宰了命运的选择权,因为他们改变了自己的命运。
  岳飞选择了精忠报国,魏忠贤选择了背叛国家,文天祥选择了一心向南……他们做出了自己的选择。命运的天平或许不公,有些奸逆小人可以心安理得地过着所谓的富庶生活,而精忠之士却有志难为,徒有一身才华而无所施展。但这并不影响什么,因为只要作出正确的选择,即使前方多么渺茫也掩饰不了那一丝希望的闪耀。
  人生的'命途多种多样,绚彩斑斓,也许现在我们还在为前途与未来充满着惆怅,徘徊与叹息但这并不是选择去放弃的理由,唯有用自己的汗水、双手、大脑,一点一滴的去积累,一点一滴的去创造,那通往光明彼岸的大门就会为你而打开,命运的选择权也会掌握在自己手中,然后去主宰自己的命运与人生!选择话题作文 篇3
炎炎夏日,藕荡断桥边,看杨柳依依,看荷风漫漫,看阳光透过树影跳跃着,看晨曦开出一天中最美的斑斓。静守一窗琉璃时光,端坐一隅,描一纸清浅,听风中絮语飘落。双脚像踩了沙,陷入了回忆。
  望着你渐渐远去的背影,恍惚了整个的曾经。一阵风,吹起了记忆的小舟,沾湿了杏花雨般的心房。谢谢你,因为有你,我才勇敢地做出这个选择。
  “这一次,你上吧!”一回头,你笑着对我说。那是一次小组活动总结,作为万花丛中一根草,我自然认为怎么也轮不到我来做这次总结。你看看我,似在等待我的回答,眼神中充满期待。
  我似乎有些恍惚,犹豫着,不知该如何选择。
  上台向来是我的“禁区”,不曾想过有什么改变。曾羡慕过别人在台上端庄自如地发表见解,只是仍断定台上的一寸三尺终不属于我。我也似乎心甘情愿的做那永远的观众,为他人喝彩。这次机会来了,上,还是不上?心中的两个声音在争斗,纠缠在一起,让我不知怎样做出选择。
  你拍拍我的肩膀,从铅笔盒中取出一个U盘递给我,刚想拒绝,就听到你温柔中带有不可抗拒力量的话语:“你要多锻炼锻炼。你看,我就是锻炼出来的,你可以的!”再一回头,看见你灿烂的笑靥与你眼中坚毅的光。
  满天的黑夜,遇见你以后,变成了满天的星,照亮我的全世界。
  被逼上台的我,显得窘迫尴尬,不敢看台下,只略略地扫了几眼,怕是看到他人失望的目光。但,又一次碰到了你那期待的'眼神。
  鼓起勇气,讲完了所有的内容。下台后,长舒一口气,好似如释重负。
  “不是讲的挺好的吗?”背后又传来你的声音,一回头,又对上你那有光的眼神。
  “谢谢你,因为有你,我才勇敢地做出这个选择。”我笑着对你说。
  仍记得那窗前闪烁着的,是星光,也是你眼中的光。选择话题作文 篇4
一、什么是话题作文
  话题作文这种命题形式,最先出现在1999年的高考中。这种开放性的命题方式给学生提供了较充分的写作自由,因而受到考试命题者和广大考生的青睐;所以从1999年“假如记忆可以移植”,到20__年“答案是丰富多彩的”,从20__年“诚信”,又到20__年“心灵的选择”,连续4年全国高考作文都是话题作文的形式。由于其具有开放性强,比较符合现代选拔人才的需求的特点,因而一问世就受到社会各界的肯定。目前,话题作文正日益受到广大老师和同学的重视,已经成为高中生日常作文训练的一项重要内容。
  1.话题作文命题的结构
  话题作文的命题分三个部分:话题前的材料或提示语、话题、写作要求。材料或提示语用来引出话题,话题提供写作范围,写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。请看20__年全国高考作文题:
  材料:
  有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊,渡船出发时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了河里。
  寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?
  话题:请以“诚信”为话题,写一篇作文。
  要求:
  (1)这个话题的内容是很宽泛的,作文内容只要与这个话题相关,都符合要求。
  (2)文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。
  (3)无论是写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧)还是写议论文不得少于800字。
  2.话题作文的`基本特点
  自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为话题作文的写作提供了广阔的空间。
  (1)可以自由地选择自己熟悉的素材,从感受最深的一点出发确立主题,说出自己的心里话。比如“诚信”这个话题,可以围绕历史上有关诚信的故事来写,如古人一诺千金的故事;可以围绕现代社会中与诚信有关的事情来写,如国外的产品召回制度;可以围绕现实中不讲诚信的事情来写,如假冒伪劣产品;可以联系自己身边的事来写,如考试中的作弊问题。同学们请看,在话题作文这种命题形式下,你可写的东西是不是很多呢?可发挥的空间是不是很大呢?
  (2)可以自由地选择自己擅长的文体,你不只可以写记叙文、议论文,还可以写一个童话、一个科幻故事,可以写一篇日记、一封书信,还可以写一个短剧、一则新闻、一篇采访记等等。在近两年的高考中,考生的文体选择可谓异彩纷呈,出现了不少很有创意的佳作。
  (3)话题作文写作的自由度虽然很大,但也有其限制性,同学们必须在话题的范围内写作,超出范围就属跑题。比如“假如记忆可以移植”这个话题,就要求我们应该写在这一假定前提(“记忆可以移植”)下可能发生的事情或问题,如果你写记忆移植绝对不可能发生、或者写情感可以移植就属于跑题了。
  二、话题作文不能忽视审题
  话题作文的写作空间很大,降低了审题难度,有些同学就认为话题作文的审题不重要,不需要重视了。其实不然,每次考试话题作文都会有跑题、偏题的文章,而且题目审得好不好对能否写好作文至关重要。审题时我们自然要从话题作文命题的三个部分人手:
  1.审话题
  审话题要注意两点:审出话题丰富的内涵及审清话题中的限制。
  (1)审内涵:有许多话题包含了很丰富的内涵,深刻理解话题内涵,对我们写作话题作文、打开思路有很大的帮助。一般来讲,内涵包括本义和引申义两层。
  以话题“珍宝”为例,珍宝的本义指的是珠玉等宝物,如果单从这一点来立意,可写的东西很少;但我们若考虑到“珍宝”的引申义,思路一下子就打开了:对一个国家或一个组织来说,良好的制度是珍宝;对一个单位来说,人才是珍宝;对个人来说,珍宝的含义更是丰富多彩,有人把金钱视为珍宝;有人把时间视为珍宝;有人把品质视为珍宝;有人把事业视为珍宝;有人把家庭视为珍宝;有人把感情视为珍宝;有人把快乐视为珍宝……显而易见,从“珍宝”的引申义来立意,不仅容易写,而且文章还能写得有深度、有新意。
  (2)审限制:知道哪些是话题范围以内的,哪些是话题范围以外的,这样我们在写作时才能扣紧话题,避免跑题、偏题。
  下面是两条具体的注意事项:
  ①准确理解话题,才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”,其含义是诚实守信,我们就不能只写诚实,如果写狼来了这种故事,或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。
  ②抓住话题中的关键词语,有助于理解话题。例如话题“战胜自己”,其关键词是“自己”,我们就不能写成战胜困难,比如写做实验时缺乏器材,同学们如何在老师的指导下自制器材,终于战胜了困难,这样写无疑就跑题了。
  2.审材料或提示语
  认真审读话题前的材料或提示语,有助于我们理解话题和打开思路。
  比如一道作文题目“偶像”,话题前有这样一段材料:
  人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人,因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情绪就可能淡化。
  据说,耶稣在外游历了很长时间后,返回家乡布道。起初,人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧,发现眼前这个口若悬河的人,原来不过是本地一个木匠的儿子,诚服钦敬之心顿减,立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣,乡邻却已不是刚才的乡邻了。
  这段材料能帮助我们理解话题,找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的,而这些维系条件一旦消失,可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述,也可以逆向思考进行反驳,还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。
  3.审要求
  看清话题后的写作要求,弄清在内容、文体、字数方面有哪些具体的限制再下笔作文。选择话题作文 篇5
生活中,有很多事情需要选择,有些只能放弃,有些却必须勇敢地面对。
  这一次,在学校秋季运动会开幕前,我们班要挑选运动员。班主任老师认真地对大家说:“一年一度的学校田径运动会就要开始了,请大家踊跃到我这里报名。每位选手要报名参加两个项目哦”。听到这,我跃跃欲试。在短跑项目上,我对自己的爆发力还是挺有自信的。于是,我便报名竞选了60米和100米的短跑项目,希望自己这次可以取得好成绩。
  那天,在我放学来到托管班时,随口向老师报告了参加学习运动会的消息。,说道:“以前在我参加短跑比赛时,不幸摔了一跤。虽然最后我咬牙坚持得了第一名,但嘴上的伤疤始终没有缝合好,成了现在这个样子。因此,对自己的孩子参加运动会,我都坚决表示反对。”听了这话,我对自己的竞选有点犹豫不定了。

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