文档介绍：电子商务系统分析与设计实验指导书
重庆工商大学计算机科学与信息工程学院
代春艳
2008年2月
目录
实验总论 5
一、实验的地位、作用 5
二、实验开设对象 5
三、实验要求 6
四、指导教师 6
五、实验设备配置 6
六、考评标准及评分方法 7
七、实验目录 7
实验1 电子商务系统案例分析 7
一、实验目的 7
二、实验内容及要求 8
三、实验步骤 8
四、相关知识 11
实验2:电子商务系统的规划 12
一、实验目的 12
二、实验内容及要求 12
三、实验结果 15
四、相关知识 16
实验3:电子商务系统的分析 16
一、实验目的 16
二、实验内容及要求 16
㈠统一建模语言UML的上机学习实践 16
㈡撰写系统分析报告 16
三、实验结果 17
四、相关知识 17
实验4:电子商务系统的设计 18
一、实验目的 18
二、实验内容及要求 19
三、实验步骤 19
㈠系统总体结构设计 19
㈡系统信息基础设施设计 20
㈢系统软件平台的选择与设计 20
㈣系统应用软件设计 20
㈤电子支付系统设计 21
㈥电子商务安全子系统设计 21
四、实验结果 21
五、相关知识 22
实验5:电子商务系统的实施与运行维护管理 23
一、实验目的 23
二、实验内容及要求 23
三、实验结果 23
四、相关知识 25
附录1 参考网站 26
附录2:某网上银行系统规划报告 30
一、系统开发背景 30
二、竞争对手分析 30
三、存在的主要问题 32
四、拟开发系统的构想 34
五、拟开发系统的主要业务模块 37
附录3:某综合旅游信息网系统规划报告 39
一、系统开发背景 39
二、网站定位 42
三、网站比较 42
四、系统功能 47
五、盈利模式 52
附录4:某网上餐饮公司系统规划报告 55
一、背景 55
二、企业现状基本描述 55
三、定位与目标 56
四、发展前景 56
五、国内市场环境 57
六、发展网上餐饮优势 59
七、目标顾客 59
八、竞争对手分析 60
九、存在的主要问题 62
十、发展对策 63
十一、发展模式 65
十二、主要业务模块 66
实验总论
一、实验的地位、作用
《电子商务系统分析与设计》是一门培养学生电子商务系统规划、分析、设计、开发能力的理论课程,同时要求学生具有较强的动手实践能力。本实验指导书在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法,在实践能力方面着重培养系统规划、系统分析、系统设计方法与基本技能的训练。要求学生明确电子商务系统的体系结构,掌握电子商务系统的规划、分析、设计和实现的基本过程,了解构造电子商务系统的主要技术产品。
《电子商务系统分析与设计》实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。进行本实验的目的是在课程学习的基础上,通过计算机实验和案例分析等全面综合的训练,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容,增强《电子商务系统分析与设计》的感性认识;掌握《电子商务系统分析与设计》规划、分析、设计和实现的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。能够综合运用所学知识,进行B2B或B2C电子商务系统的规划、分析、设计和实现。
二、实验开设对象
本实验开设对象为《电子商务系统分析与设计》课程的学习者(电子商务技术专业本科学生),实验为必修内容。
三、实验要求
实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养
。
本实验指导书在内容上与课堂教学紧密配合,在课堂中已详细讲解的内容,本指导书不再重点叙述,仅对实验内容进行说明。本指导书坚持“实验教学以实用为主,以够用为度”的原则,并充分考虑了学生自主学习的特点,因材施教,以简练直观的形式将实验过程和结果展示在同学面前。
本实验指导书以一个电子商务系统的系统规划、分析、设计及实现为例进行说明,演示数据统一,前后贯穿为一体。这样做一方面便于学生全面理解电子商务系统规划、分析与设计知识,并掌握操作方法,而不是独立地学习某单方面的操作技术;另一方面实用性较强,学生认真完成本书实验后,基本上可以胜任电子商务系统规划、分析、设计及实现工作。
本实验指导书共开设5个实验项目。在条件允许情况下,应尽可能将这5个实验全部完成。
四、指导教师
原则上由《电子商务系统分析与设计》课程讲授教师负责,由实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、实验要求、相关知识等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。同学们在实验过程中务必要在老师的指导下,多练习、多操作、多思考