文档介绍：物流管理专业人才培养方案
一、招生对象与学制
对象:参加2009年全国统一高考的高中毕业生;
学制:实行弹性学分制,修业年限3-5年
二、专业名称及方向
专业名称:物流管理
方向:现代物流
三、培养目标
本专业培养具有健全的人格和良好的文化素质,具备物流管理方面的理论知识和业务技能,能够在制造业、第三方物流企业、连锁零售企业、内外贸易企业等单位从事货物运输、仓储、配送、加工的组织和管理工作,同时具备物流信息技术运用与维护、物流工具的操作、采购、销售、客户管理等工作能力的应用技术性人才。
四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
经过三年系统学。
知识、能力、素质的具体要求:
1、思想道德素质要求
具有良好的道德品质和一定的政治素养,热爱祖国、拥护党,树立科学发展观,与时俱进,建立个人诚信,遵守社会公德和职业道德,具有较强的公民意识和良好的敬业爱岗的团队精神。
2、文化素质要求
(1)既具备深厚的专业知识基础,又有持续发展所需的知识储备;
(2)有一定的自主学习能力和掌握基本的学习知识的工具、方法;
(3)具有一定的英语运用能力;
(4)有一定的写作能力。
3、业务能力要求
(1)具有对货物运输、仓储、配送等进行现场组织管理的能力;
(2)具有原料采购、商品营销、市场调查与分析的能力;
(3)具有物流信息管理系统操作能力,能熟练使用计算机;
(4)具有物流企业基层管理能力;
(5)具有对一定的物流选址、物流规划的能力;
(6)能获得至少一门和本专业工作相关的职业资格证书。
五、课程设置及知识点
(一)课程设置
1、主干课简介
(1)物流管理基础
学时:54 学分:3
本课程主要介绍了物流系统、生产物理、供应物流与销售物流、回收物流与废弃物流、配送与配送中心、物流管理、物流技术等基本理论知识,为其他专业课的学习奠定基础。
(2)物流运输组织与管理
学时:54 学分:3
本课程系统地介绍了公路、铁路、水运、航空和管道五种运输方式的概况和发展趋势,简要地叙述了各种运输方式的设施与设备,较详细地阐述了各种运输系统、综合运输和多式联运的运输能力、组织与管理、运输合同与单证、运输质量的评价、运输成本核算以及智能运输的发展。
(3)物流信息技术
学时:54 学分:3
本课程主要内容包括:数据、信息和决策的基本概念;文件、数据库、分布式数据库等数据组织与管理技术;物流信息系统开发和应用;物流企业网络的规划、设计和开发;物流条码的骗码技术、识别技术及其应用;物流EDI技术及其在物流业中的应用;电子商务技术及其在物流业中的应用等。
(4)仓储与配送管理
学时:54 学分:3
现代物流中的仓储与配送是整个物流的重要环节之一,能够有效实现为企业降低成本,为客户创造价值的企业战略目标。本书对仓储与配送的基本理论、功能和作业流程各环节的操作等进行了系统的阐述。具体内容有仓储管理、配送与配送中心、仓库及仓库机械设备、商品入库管理、商品储存规划及商品养护管理、危险品保管及仓储安全、商品出库管理、库存管理与订货技术、配送中心系统设计、配送中心作业管理、配送运输、配送中心管理信息系统、仓储与配送成本管理、仓储与配送绩效评估等等方面内容。
(5)物流质量管理:本课程
学时:45 学分:
物流质量管理是现代物流企业管理的重要组成部分。本书结合近年来质量管理所取得的丰硕成果以及现代物流技术发展和应用的新成就,从物流的角度系统论述了质量管理的体系和内容。全书包括物流质量管理概论、物流质量管理内容、物流全面质量管理、物流质量管理体系、物流质量保证体系、物流质量管理统计、物流标准化、物流质量成本管理、物流质量6σ管理以及物流管理KPI指标的确定等。
(6)国际物流与货运代理
学时:54 学分:3
本书内容包括:国际货运代理概述;国际海运代理理论与实务;国际陆运代理理论与实务;国际空运代理理论与实务;国际集装箱运输代理理论与实务;国际多式联运代理理论与实务;国际货代与物流、仓储实务;国际货代与货运保险实务等。是为学生毕业后从事国际物流而开设的一门课程。
(7)物流系统规划与设计
本教程是为使学生适应现代物流的发展、培养学生的可持续发展能力而设立的一门课程,包括物流系统、物流园区、配送中心、运输系统、信息系统、物流战略和营运系统的规划,同时对物流系统作了合乎逻辑的拓展,即一体化供应链的设计。学生不但要从微观的层次掌握现代物流的知识,而且在宏观上能掌握和理解现代物流作为一个系统应具备的要素和条件。
学时:54 学分:3
(二)主要实践环节简介
序号
课程名称
实践内容
学期
不定期的实践活动
1
入学教育、军训
入学