文档介绍：2
全国中文核心期刊艺术百家 2006年第 3期总第 89期
HUNDRED SCHOOLS IN ART
文章编号: 1003 - 9104 (2006) 03 - 0014 - 06
按语:经紧张筹备,“名家”栏目本期与读者见面。此举是本刊编辑部继“新向度”之后去职称化的又一尝试。
“名家”栏目侧重传达学界大腕的声音,与“新向度”的分工有所区别。名家栏目关注学科进展,关注学科生态,关注学术权威,关注艺
术学科各个方向的深层结构和最新拓展,以倡导、引领中国学术生态和内部建设的良好氛围和科学发展为宗旨,力求以扎实的努力为艺术
科学大厦的构建、完善添砖加瓦。
开设“名家”,并不意味着编辑部要将刊物转型为“名家俱乐部”,因为,编辑部在选稿、用稿方面的价值尺度依旧———唯质量是用。
名家栏目,是一种努力,是一种尝试,也是一种对艺术化生存的理想追求。
柳冠中先生作为我国新时期设计艺术学科发展的开山人之一,在 20多年前毅然回国筹办第一个工业设计系,从德国带回了欧洲先进
的工业设计思想和科学方法理论;在今天,他的这篇论文让人欣喜的看到,交叉特色明显的设计学科已经拓展深入到自身科学方法论理论
研究的内部,并且在学科发展的基点———人才培养上拥有了应有的关注和拓进。编辑部进行了审慎研究,一致认为用柳先生的文章打头
阵,是名实所归。
系统论指导下的知识结构创新型
艺术科学人才培养①
柳冠中
(清华大学美术学院,北京 100084)
摘要:设计的目的就是要解决问题,所以,设计人才的培养也就是培养解决问题的人,
要解决的问题就构成了设计目标,这个目标是设计人员要在解决问题的过程中始终参照的。
设计科学是一个宽泛的概念,设计时要解决的问题也不同。所以,设计师的知识结构要以解
决具体的问题为目的,搭建知识的系统结构。就此,通过分析当代知识社会,探讨知识结构
对于知识创新的价值,可以研究出如何通过系统论的指导,进行艺术科学范畴内知识结构创
新型综合人才的培养。
关键词:知识结构;创新;系统论;艺术科学;设计;人才培养
中图分类号: G40 - 03, J0 - 03 文献标识码: A
Crea tive Artistic Personnel Tra in ing Under
the Gu idance of Systema tica l Sc ience
L IU Guan - zhong
( F ine A rts Institute, Tsinghua U niversity, B eijing 100084)
Abstract: The purpose of designing is to solve the p roblem, so the development of the designing personnel is to devel
①收稿日期: 2006 - 03 - 28
基金项目:本论文为全国教育科学“十五”规划重点课题“系统设计方法论”(知识结构型、综合型、创造型人才及素质教育的基础课程研
究) (项目编号: D1B010718)阶段性成果之一。
作者简介:柳冠中(1945 - ) ,男,汉,上海人,中央工艺美术学院设计学