幼儿园设计案例分析 图文.ppt

文档介绍：第二章相交线与平行线
1、两条直线的位置关系(1)zx```xk
自学课本:P38-39,回答问题
1、同一平面内,两直线的位置关系?
2、对顶角的定义及性质?
3、互为补角,互为余角的定义?
探究:
1、同一平面内,两直线的位置关系?
A
C
B
D
M
F
N
E
O
注意:(1)强调是同一平面内
(2)怎么判断?
相交
平行
探究:
2、对顶角的定义及性质?
3
2
1
4
A
B
C
D
对顶角:
性质:
辨析:
∠1和∠2,∠3和∠4,相交
对顶角相等,∠1=∠2,∠3=∠4
相等的角是对顶角
错!
下列图形,∠1和∠2是对顶角的共有( )
A、0个
B、1个
C、2个
D、3个
2
1
2
1
2
1
1
2
∠AOC=40°,则它的余角是________°
∠1和∠2互补,∠2=80°,则∠2的补角是_____°
3. ∠1=x,则∠1的余角表示为________
∠1的补角表示为________
探究:
3、互为补角,互为余角的定义?
如果∠1+∠2=90°,则∠1和∠2互为余角,简称互余
如果∠1+∠2=180°,则∠1和∠2互为补角,简称互补
50
100
(180-x)
(90-x)
探究:
3、互为补角,互为余角的定义?
3
2
1
4
A
B
C
D
3
2
1
D
C
B
A
O
∠AOC= ∠BOD=90°
同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等
如图所示,∠NOC=∠NOD=90° ,∠1=∠2
互余:∠1和∠3, ∠ 2和∠4, ∠2和∠3, ∠1和∠4
互补: ∠NOC和∠NOD, ∠1和∠AOC,∠2和∠BOD
如图所示,∠ACB= ∠CDA=90°,找出互余的角和相等的角。Zx````xk
A
C
D
B
2
1
思考,小组讨论,将答案展示小黑板上,要画图。
如图所示,∠ACB= ∠CDA=90°,找出互余的角和相等的角。
A
C
D
B
2
1
思考,小组讨论,将答案展示小黑板上,要画图。