文档介绍：滦县三中八年级语文学科第一学期导学案
课题: (1) 代数式的值主备人: 朱会兰主审人: 刘惠艳使用时间: 编号: 00
教学过程:
[来源:学§科§网]
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
教学
[来源:学科网]
目标
1、会求代数式的值。
2、能力目标:通过求代数式的值,体会代数式实际上是由计算程序反应的一种数量间的关系
:通过代数式求值,感受抽象的字母和具体的数量之间的关系,进一步增强符号感。
重点
直接代入法求代数式的值。
[来源:学科网]
难点
整体代入法求代数式的值
教法
实验探究法举例说明法
学法
小组合作法
一、预****导航
当n取4时,4 n-4 = ;当n取10时,4n-4= ;当n取13时,4 n-4= ;当n取25时,4 n-4 = 。
对于n的同一个值,同学们得到的结果都相等吗?
二、合作探究,展示交流
以n=13为例,说明你是如何算出4 n-4的值的?
从而得出“代数式的值”的定义:

,代数式中的字母代入不同的值,都可以求出代数式相应的值。一个代数式,可以看做一个计算程序。你来试一试!
输入运行计算程序输出
x=-2 5×(-2)2-8×(-2)+2=38
x=3
x=6 5x2-8x+2
x=
:步骤:首先是代入,在代入时只是将相应的字母换成数值,其他性质符号和运算符号不改变。其次是计算:按照运算顺序进行计算。注意的问题:(1)在代数式中原来省略的乘号代入数值后要还原成号。(2)代入负数数值时要加上括号,代入乘方运算时,
、b的值,求代数式a的值
(1)当a=2,b=-6时, (2)当a=-10,b=4时
三、巩固练****br/>=2,b=时,求下列各代数式的值
(1)a(a+b) (2)a2+b (3)a+ab
=2,y=1,z=-3时,求下列各代数式的值。
(1)z-y(z-x) (2) (3)xy-z2
+a=0, 求代数式2a2+2a+2007的值
,5
底数是负数或分数时也要加上括号。