文档介绍：课程教学目标
通过《综合地质学(A)》的学****使学生掌握常见矿物、常见类型岩石的观察与认识,掌握观察、认识、描述各种地质构造几何特征,理解地质构造的形成机制,学会阅读地质图和编制有关构造地质图件的一般方法和步骤,了解主要类型地貌和第四纪堆积物、新构造运动,为学****后续课程和专业技术工作打下基础。
上课形式、成绩
上课形式
多媒体讲授+少量课堂讨论
成绩构成
一、考试成绩
二、平时成绩
1)出勤率(课堂点名 3次缺席无成绩)
2)课堂纪律(保持课堂安静)
3) 作业(约8次要求单独作业本)
三、实验成绩(要求使用实验报告纸)
(一)知识目标
通过本课程的的学****学生应获得:(1)矿物的分类、常见矿物的性质和鉴定特征;(2)岩石的形成过程、岩石的物质成分、岩石的结构构造、常见类型岩石的特征;(3)主要地质构造类型的几何形态特征、分布和组合规律、形成条件和机制;(4)第四纪时期的地质作用、主要类型地貌和第四纪堆积物的特点、新构造运动的特点;(5)阅读地质图和编制有关图件的方法和技能。为今后学****各类后继课程打下基础。
(二)能力目标
通过本课程的的学****学生初步学会观察鉴定常见矿物,观察认识不同类型岩石,观察识别主要地质构造类型、主要类型第四纪堆积物,阅读地质图和编制有关图件。
(三)素质目标
通过本课程的学****应注意培养学生以下素质:(1)使学生了解野外实际调查的重要性,培养注重野外实际调查、实践求真的精神。(2)注重培养其逻辑思维综合分析素质,强调动手能力培养。
(二)课程涵盖的知识领域
序号
知识领域
1
矿物
2
岩石
3
构造地质
4
地貌与第四纪地质
§1-1 矿物和矿物学的概念
一、矿物的概念
矿物(mineral):是由地质作用或宇宙作用所形成的、具有一定的化学成分和内部结构、在一定的物理化学条件下相对稳定的天然结晶态的单质或化合物,它们是岩石和矿石的基本组成单位。
说明:
1) 矿物系地球、月球及其他天体中天然形成的产物。
人造矿物(artificial mineral)或合成矿物(synthetic mineral):
在实验室或工厂里用人工方法制造出来的、与相应的天然矿物具有相同或相似的成分、结构及性质的产物。
月岩矿物(mineral in moonrock)
陨石矿物(mineral in meteorite)
宇宙矿物(cosmic mineral)
2)矿物具有一定的成分、结构、形态和性质,藉此可鉴别矿物种。但是,由于形成环境的复杂性,矿物的这些特征可在一定范围内变化,故这些特征常可作为反映矿物成因的标志。
3)任何一种矿物均只是在一定的物理化学条件下相对稳定,得以保存。当外界条件改变至超出矿物的稳定范围时,矿物即会变成在新的条件下稳定的其他矿物。
4)矿物的集合体即组成岩石或矿石。
注意:
1)当前,矿物学通常以天然结晶质无机物为主要研究对象,液体和气体均不在现代矿物之列。
2)准矿物(mineraloid):极少数天然形成的、具有一定的化学成分的非晶态的单质或化合物,如蛋白石和水锆石等。
3)经过漫长的地质时代,准矿物有自发地向结晶态的矿物转变的必然趋势。