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2022年部编人教版六年级道德与法治(下册)期末复习卷及答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、人与自然是______共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与______相结合，大力发展______经济，实现可持续发展。
2、如果人类不能______自然，必然受到大自然的______。
3、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
4、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在________。
5、保护环境是我们每个人应尽的______。
6、地球出现了______、______、______等问题。
7、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边______的人。
8、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
9、宽容是有限度、有______的。
10、尊重他人还要能够维护他人的_______，推己及人，让别人觉得舒服。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ）
A．文明程度 B．社会修养 C．文明礼仪
2、1519----1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（ ）
A．球体 B．平面 C．方体 D．圆柱体
3、下列不同的见面礼仪，你认为不正确的一项是（ ）。
A．握手是只有中国人见面时才用的礼节
B．在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾
C．关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼
D．在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼
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4、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的 一项是（ ）。
A．别人也不是故意踩我的脚的 B．车上人这么多，被踩到是难免的
C．我有时也会踩到别人的脚 D．这些人，真不像话，简直不可理喻。
5、麦哲伦通过环绕地球航行，证实了地球是一个（ ）。
A．正方体 B．球体 C．不规则体
6、我国与周边国家的关系错误的是（ ）。
A．霸权主义 B．睦邻富邻 C．互促发展
7、李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（ ）。
A．帮助李强去辩解 B．劝李强不要冲动 C．置之不理
8、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）
A．好朋友误会了我，后来他找我道歉了
B．同桌不小心用笔划到了我的衣服
C．新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
9、化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（ ）。
A．气候没变化 B．气温降低 C．气候变暖 D．气候变冷
10、“两河流域”指的是（ ）两河之间的地方。
A．长江和黄河 B．印度河和恒河
C．幼发拉底河和底格里斯河 D．尼罗河和密西西比河
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、世界一共有七个大洲，五个大洋。（ ）
2、中华民族有上下五千年的悠久历史。（ ）
3、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（ ）
4、环境问题会给我们的生活带来危害。（ ）
5、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（ ）
6、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（ ）
7、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ）
8、世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（ ）
9、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）
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10、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）
四、连线题。（共10分）
1、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）
不自我贬低，不自卑 旱涝
君子和而不同 尊重自己
吃一堑，长一智 学会宽容
保护环境 学会反思
严重自然灾害 人人有责
五、简答题（4小题，共30分）
1、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？
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2、中华民族历来爱好和平，列举当代中作出了哪些贡献？
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3、防御自然灾害的方法有哪些？
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4、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、生命 现代科技 循环
2、尊重 惩罚
3、科学发现 技术发明
4、反思
5、义务
6、资源短缺 环境污染 生态破坏
7、成就 默默无闻
8、原谅
9、原则
10、自尊心
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、A
3、A
4、D
5、B
6、A
7、B
8、C
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
5 / 5
7、×
8、√
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。
2、略
3、答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。
③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
4、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。