文档介绍：城关中学一分校
关爱留守儿童管理工作制度
 
随着农村剩余劳动力大量转移,农村留守儿童数量不断增多,留守儿童的思想道德教育越来越成为教育关注的重点对象,关爱留守儿童对加强和改进未成年人的思想道德建设有着至关重要的作用。为了保障农村留守儿童这个特殊群体能和正常的未成年人一样健康成长,促进学校关爱留守儿童工作的有效开展,结合我校实际,特制定如下工作制度:
    一、组织领导制度
    1、学校成立以校长为组长,副校长为副组长,各处室负责人、办公室主任、各班班主任为成员的工作领导小组,并安排专人负责此项工作。
    2、要充分发挥领导小组的作用,明确职责,分工合理,责任到人,加强对留守儿童的关爱和管理。
    二、数据统计制度
    1、每学期开学初,各班主任、科任老师要对本班留守儿童进行摸底调查,了解留守儿童的住址、联系电话、家长姓名、外出务工地点、联系方式、是单亲还是双亲外出、家庭具体情况等,做好造册统计并及时上报政教处。
    2、留守儿童的统计上报时要做到及时、准确、具体,做到不漏统、不重统,确保统计数据的准确性。
    三、留守儿童关爱制度。
    1、父母是孩子的第一监护人和亲情依附者,对孩子的成长具有不可替代的责任和作用。要教育引导外出农民工切实担负起培养子女的社会责任,努力使留守儿童在幸福的家庭环境中健康成长。
    2、发挥校园主课堂、主阵地、主渠道作用,提高教师对留守儿童的教育管理水平。针对留守儿童的生理和心理特点,实行教职工代理家长制,辅导学业、疏导心理、沟通情感、矫正行为,真正让教师成为留守儿童学****上的引路人、生活上的知情人、成长过程中的保护人。
    3、代理家长要掌握留守儿童的基本情况,每月对结对帮扶的留守儿童至少进行一次谈心、与留守儿童班主任交换一次意见,到留守儿童家中看望一次、检查一次留守儿童的家庭作业、与留守儿童共进一次晚餐、与留守儿童的父母通一次电话,让他们在温馨的环境中健康成长,形成健全的人格、健康的心理。
    4、代理家长要认真填写亲情结对工作日记,做好留守