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周次
教学进度
一
1、（室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
二
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合
三
1、基本体操：小学生广播操（1—5）节；2、队列：排纵队，横队
四
1、基本体操：小学生广播操（5——9）节；2、游戏：快快集合；
五
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
六
十一国庆
七
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
八
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；
九
游戏课：1、端水平衡比赛；2、障碍赛跑 ；
十
期中考试
十一
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
十二
1、素质练习：低台阶互换跳；2、游戏：迎面接力
十三
1、往返跑；2、复习走：各种姿势的走；
十四
1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；
十五
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十六
1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；
十七
1、走跑交替；2、复习：跳小绳；
十八
1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；
十九
考核：坐位体前屈；2、期末总结
二十
期末考试
时间
第一周
课时
2课时
教材
（室内课） 引导课 体育常识：安全防范意识的培养
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简朴的常规规定。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行对的的身体姿态。
3、培养学生可以经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课
的内容和任
务：
点名；
教 室
1、教师语言要清楚。
2、讲解课堂规定任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。
二、讲解如何树立安全防范意识
1、可以发现安全隐患
2、可以及时报告问题
3、可以自己解决问题
4、可以做到自我保护
教 室
教室讲解语言要清楚。
规定：
学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的对的姿态。
3、可以自觉做到无端旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须
顶着手掌心。
听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
总结本次课的情况。
下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
器
材
运
动
负
荷
一年级体育课教案
时间
第二周
课时
2课时
教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合
目的
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的对的姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
做二到三节简朴徒手操。
专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××× ×××
◎
同上队列
教师语言要清楚。
教师讲解课堂规定和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸昂首。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
教师讲解动作和要领。
教师做完整对的示范。
教师个别指导。
生认真听动作方法和要领。
学生练习 ，分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
快快集合
规则：
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞别人。
组织：
同上队列四列横队。
教师将游戏规则。
教师做示范。
学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
器
材
运
动
负
荷
40％
一年级体育课教案
时间
第三周
课型
2课时
内容
1、基本体操：小学生广播操（1—5）节；2、队列：排纵队，横队
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的对的姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简朴徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清楚。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、小学生广播操（1—5）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，头部运动运动。
第三节，扩胸运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和规定。
教师做完整对的的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及规定。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
队列；
排纵队，横队
规定：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
教师讲站队的规定。
学生练习，教师指导。
教师评估。
精神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲规定。
学生练习。
分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
1
3
小
器
材
运
动
负
荷
35％
一年级体育课教案
时间
第四周
课型
2课时
内容
1、基本体操：小学生广播操（5——9）节；2、游戏：快快集合；
目的
通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
培养学生身体的对的姿势和节奏感。
培养学生可以遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清楚。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、小学生广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，踢腿运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及规定。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
规则：
必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞别人。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏规定和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做对的评估胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
器
材
运
动
负
荷
40％
一年级体育课教案