文档介绍：德育、少先队工作计划
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《少先队辅导员工作纲要(试行)》、《关于进一步加强少先队工作的意见》两个文件为指导,坚持科学发展观,深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面贯彻大兴区教育委员会小学教育工作会、少工委第二节二次全委(扩大)会议精神,服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展,坚持继承与发展、基础与创新的总体发展要求,坚持扎实、朴实、充实的工作作风,继续发扬魏一小的团队精神,充分发挥少先队少先队在实施素质教育中的重要作用,促进少年儿童在和谐创建活动中健康成长。
工作思路
以“雏鹰争章”活动为常规工作主线,将“情系奥运,文明礼仪伴我行”、“畅想2008”、“寻找身边的道德榜样”文明小学生评选、“红领巾读书”活动、“我要为这个日子做点事”综合实践活动、“微笑传递”等活动放入全体队员争基础章、特色章的常规教育活动,成为一系列的争章体系,从而促进全体队员的良好行为习惯的养成和道德品质的提高。
根据《关于进一步加强少先队工作的意见》文件的要求,规范我校少先队的各项建设,建立
“红领巾小社团”,开展“幼小衔接”活动,推出“游戏式”班队会,打造魏一小少先队的品牌活动。
工作要点
贯彻北京市第五次、大兴区第二次少代会精神,加强少先队自身建设
1、加强基础建设
加强辅导员和小干部两支队伍的建设
现状:辅导员老师不明确各年龄段孩子德育培养目标,采取怎样的措施向着这个目标教育孩子,用怎样的手段让孩子围绕在自己的身边。
采取措施:
切实抓好两个培训即《少先队辅导员工作纲要(试行)》文件的解读的培训和“雏鹰争章”活动的操作培训。
切实组织好两个交流即每月一次的辅导员解决问题式的交流活动和辅导员、小干部共同参与的肢体和情感上游戏活动式的交流。
预达目标:能够明确所处年龄段德育教育的目标和所要争得的基础章;能够根据德育培养目标采取合理有效的措施对孩子进行教育;能够逐步将“雏鹰争章”体系贯彻到自己的中队常规管理中;辅导员、小干部、队员能够和谐的工作、生活。
加强少先队文化建设
现状:鼓号队队员的新老更替困难;红领巾广播站的时间紧张;少先队员的兴趣爱好不稳定,频繁更换小组,至使队员的特长不能凸现。
采取措施:
下放乐器,在完小建立七色光鼓号队。
完善完小红领巾广播站,另完小少先队在基础建设中有自己的特色品牌。
在各完小建立一个红领巾小社团
预达效果:形成鼓号队新老更替,稳步发展的良好态势;各完小在少先队常规工作中能够突出重点,形成少先队常规品牌工作。
加强少先队理论研究
结合德育研究室的课题“小学生责任意识培养研究的途径与方法”,利用“小学生责任意识培养研究的途径与方法”课题论坛,根据自己的工作实际,在少先队工作中培养责任意识,确定子课题,成立少先队科研小组,加入大兴区少先队工作学会,开展少先队科研课题研究,力求工作科研化,科研兴队、科研带队,提高我校少先队的创造力。
2、加强组织建设
幼小衔接做好新生入学教育(附件1)
带领队员走进学前班,讲述做小学生的要求
带领学前班儿童走进学校,参观校园,了解校园文化。
做好队前教育争入队章(附件2)
分期上队课,根据《少先队辅导员工作纲要(试行)》一年级的阶段要求,争入队章,采取知识与实践相结合的形式开展,充分发挥家长、教师、同伴三方面的作用,完成入队前的工作。
举办好每学年一次的学校少代会
按照“少先队组织规范化意见”的内容,完成规范的少代会程序。
做好档案的管理工作
每学期要将少先队档案分成9类进行分装,统一管理,随时充加。
推进“阳光心语”活动
“阳光心语”行动是少先队特有的心理健康教育活动,以2008奥运为契机,做好《微笑北京》带动唱的普及工作;利用好“心语小屋”,促进师生间的沟通交流。
3、开展品牌工作
建立稳固的红领巾小社团
(1)聘请部分科任教师作为辅导员,享受参与大兴区优秀、
“十佳”辅导员评选的待遇。
(2)在少先队大队的直接领导下,规范小社团建设,稳定并逐步扩大小社团的规模和数量,并定期开展自发的宣传和汇报活动。
开展“游戏式”的主题班队活动
根据队员年龄段的差异,开展不同游戏形式的班队会,将“读书”、“文明”、“奥运”、“我要为这个日子做点事”等作为班队会的活动内容,充分发挥队员的主体作用,另班队会活跃起来,生动起来。
(二)抓常规抓落实促进我校少先队工作的全面活跃
开展“雏鹰争章”活动(附件3)
根据《纲要》中的要求,在1—6年级全面开展争章工作,主要争基础章13枚,学校特色章3枚。是通过定章、争章、考章、颁章、护章完成争章的过程,一学期一评定,由少先队大队不定期统一颁章。将“雏鹰争章”纳入队员的激励评价体系