文档介绍：小学英语教学计划
英语教师:黄艳青
英语国际化使英语在语言中的地位变得愈来愈重要,也使小学英语的教学任重道远,为了能让学生能有一个好的英语学****环境,为了能让学生将来能说一口流利的英语,就应该从娃娃抓起,让孩子赢在起跑线上。以下是我任教期间的英语教学计划:
(一)教学现状:
1、六年级的学生经过三年英语学****有一定的基础;
2、他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强;
3、六年级学生掌握一定的英语日常用语,基本能造成语法简单的句子;
4、对于已经学过的课文和单词基本上能读得出来,能做一些简单的英语阅读理解。
5、大多数同学学****兴趣持续高涨,课堂上,他们举手积极,气氛活跃,绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学****积极性不高,纪律松懈,作业拖拉,学****效果差;
6、大多数同学都出身农村,局限与家长的英语知识水平,没能更好的辅助孩子英语,因此出现孩子在做作业过程中遇到问题没能及时得到解答等。
(二)教学目的:
1、提升学生学****英语的兴趣,养成良好的朗读书写的****惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的句子进行写作;
5、了解西方文化,初步知道课文的文化背景;
6、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养;
7、在能够顺利通过考试的基础上,教会学生更多的英语知识,使他们能够在将来英语学****中打下更坚实的基础。
(三)教学方法:
1、将采用图文并用的方法,不仅是同学对单词有更深的记忆,还能提高学生对英语的兴趣;
2、使课堂英语化,多用英语与学生互动,增强学生的口头表达能力;
3、教学生些除课本外与英语有关的额知识,比如介绍西方文化,教唱英语歌曲;
4、情景模拟,鼓励学生上台表演书本上的情景,有利于学生对书本知识有更深刻的记忆,有利于考试,有利于平时口语的锻炼;
5、课下,英语作业要避免盲目抄写,如是会使学生为完成作业而不知所写,尽量出一些要懂脑经的题目,比如用上学过的单词写小作文;
6、采用奖励制,对英语进步的同学进行适当的奖励,对成绩落后的同学要耐心, 追其原因,从根本上帮助学生提高英语成绩;
7、教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。
(四)教学重点难点:
1、重点:
(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的****惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2、难点:
使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
教学方法的补充(任课老师任务)
认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握;
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学****英语;
3、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(