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1.2长度和时间的测量2.doc

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文档介绍

文档介绍:(1452-1519) 
     ,、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、“文艺复兴时代最完美的代表”,是“第一流的学者”,是一位“旷世奇才”.所有的,以及更多的赞誉他都当之无愧.
    一、天才少年
    ,,,勤奋好学,,很早就学会弹琵琶,他的即兴演唱,不论歌词还是曲调,,常为邻里们作画,有“绘画神童”,,可后来由于发生了一件事情而使皮埃罗改变了想法,决定让小芬奇学画.
    当时,皮埃罗受一位农民的委托,,想试试儿子的画艺,,用了一个月的时间,,张着血盆大口,鼻孔中喷出火焰和毒气,,,,一眼就看到了这个面目狰狞的怪物,:“请您拿去吧,这就是它该产生的效果.”皮埃罗从此确信儿子有绘画天赋,便将小芬奇送往佛罗伦萨,师从著名的艺术家委罗基奥,.
    委罗基奥的画舫是当时佛罗伦萨著名的艺术中心,经常有意大利人文主义者在这里聚会,、艺术家和科学家,开始接受人文主义的熏陶. ,他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美,热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙.
    ,,做事干练,,他在山里迷了路,:“我突然产生了两种情绪——害怕和渴望:对漆黑的洞穴感到害怕,又想看看其中是否会有什么怪异的东西.”他一生都被这两种情绪所羁束——对生活之不可知或无力探知的神秘感到害怕,而又想把这个神秘之不可知性加以揭露,加以研究,解释其含义,,要做一个研究者、一个教师、尤其是一个艺术家.
    
    ,还是在自然科学领域,.
    在文艺复兴早期,人们盲目地接受传统观念,《圣经》一样的亚里士多德的理论,,他鼓励人们向大自然学习,,只有从实践出发,“理论脱离实践是最大的不幸”,