文档介绍：四则混合运算
西师大版四年级数学下册
教学目标
经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解括号在四则混合运算中的作用,理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。

,并进行口算:
50+160÷40 120-144÷18+35
铺垫练习
预习提示
观察例1情境图,你知道了什么?
思考:要求还剩多少个,必须先求什么?再算什么?
如何列综合算式?
想一想:这个算式运算顺序是怎样的?试着解答。
自学例2,如果算式中带有括号的,应先算什么?再算什么。
算式中括号中先算什么呢?
一共要做200个灯笼,4天做了80个灯笼,照这样做了7天,还剩多少个灯笼没做?
4天做了80个,那么一天就做了20个灯笼,7天也就是做了140个灯笼!
列式计算;
200-80÷4×7
=200-20×7
=200-140
=60
想一想,算一算
70×(750-715÷65)
=70×( )
=
=
先算括号里面的,再算括号外面的。
反馈练习
196-56÷4×6     16×50-36÷4

125+75×4-90 100-(62+540÷18)

18-(20-72÷8) (40-15÷3)×7
检测题
填空。
,只有加减法后或只有乘除法,运算顺序是( )。
,既有加减法后又有乘除法,运算顺序是( )。
,应先算( ),再算( )。
说出下列各题的运算顺序,再计算。
178-145÷5×6+42
420+580-64×21÷28
812-700÷(9+31×11)
(136+64)×(65-345÷23)
检测题
本课小结
通过本节课的学习,同学们要了解括号在四则混合运算中的作用,同学们要熟练的掌握四则混合运算的运算顺序和解法。