文档介绍：《税法与实务》课程设计报告

所属课程名称税法与实务
实验类型综合型
实验日期第16-17周
指导教师
实验地点
班级
学号
姓名
成绩
【实验目的及要求】
目的:将会计的处理与税法实务联系起来,了解其中的差别,在实务中做到不将税务的处理与会计中的区别混淆对待,并能处理基本的税法实务。熟练运用税收基本理论和知识,分析错综复杂的税收现象、处理税收征管实际问题的能力;把握税制设计和运用的规律性,培养初步进行税收筹划的能力。
要求: 掌握《税法》的基本理论、基本知识,熟悉税制操作和运用的基本方法;了解我国税制在国家财政活动中的重要地位和作用;了解我国税制同经济生活密不可分的关系以及在我国社会主义市场经济中的重要作用。
【实验内容】
手工:
1:根据给定的资料三编制记账凭证,按业务顺序编号,写会计分录,登记记账凭证。
2:根据凭证登记有关明细账。
3:填制利润表。
4填制纳税申报表。
上机:
根据要求,完成消费税,营业税,房产税,土地增值税,资源税,个人所得税,城市土地使用税,印花税,车船税和综合税目的申报。
【实验结果】
【实验体会、总结和建议】
手工:手工由于没有电脑的智能,所以,有一个最严格的要求就是要严谨,这样,锻炼的最主要的是耐心与信心,培养了一个很重要的能力,就是谨慎,养成严肃、认真的科学态度和良好的自主学****方法;培养了我严谨的科学思维****惯和规范的操作意识,养成独立分析问题和解决问题的能力并具有协作和团队精神;能综合运用所学知识和技能独立解决实训中遇到的实际问题;具有一定的归纳、总结能力;具有一定的创新意识;具有一定的自学、表达、获取信息等各方面的能力。
上机:上机的课程设计个人认为更接近现在会计业务的处理方式,比起手工课设,少了些许麻烦,比如一些繁琐的税率出错的就会少很多,少了很多硬性记忆之类的东西,可以依据程序,经过自己的判断,从凭证上,从众多的数据中,通过学****过的专业知识,来判断哪些有用的数据填在那个有用的表格中,怎样的出的正确的数据,应该记录在哪。还有很对细节的东西,能够让我真正的明白,比如有效日期,应该是哪天到哪天的等等,这些很细节的问题。由于“税法”课程是将税收法律与办税员岗位工作过程结合的课程,因而在学****税法之前必须先打好办税员岗位的会计核算基础。