文档介绍：《护理学导论》
课程学****指导资料
编写负责人:冯先琼
适用专业:护理
适用层次:专科
四川大学网络教育学院
二00三年10月
《护理学导论》课程学****指导资料
编写:冯先琼、李小萍
审稿(签字):
审批:(主管教学负责人签字):李继平、李晓玲
本课程学****指导资料根据该课程教学大纲的要求,参照现行采用教材《护理学基础》(崔焱主编,人民卫生出版社,2002年5月)以及课程学****光盘,并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写,适用于护理专业专科学生学****br/>第一部分课程的学****目的及总体要求
一、课程的学****目的
《护理学导论》是护理专业的启蒙和入门课程。该课程以崔焱主编的人民卫生出版社2001年出版的《护理学基础》导论部分内容为主线,辅以潘孟昭主编的人民卫出版社1998年出版的《护理学导论》的部分内容作为教学内容。
《护理学导论》着重介绍了护理学的性质、人、健康、环境、护理等基本概念、护理学的基本理论、护理工作的基本方法——护理程序、护理工作的基本技能如沟通交流以及护士在护理工作中应始终持有的伦理、法律观念。
通过对《护理学导论》的学****学生应能初步了解什么是护理学、护理专业、护理学的形成与发展、护理工作的内容和范畴、护理的基本理论、基本方法、基本技能以及现代护士应具备的基本观念。树立正确的专业思想和牢固的以服务对象为中心的观念,同时为日后学****护理专业其它课程打下基础。
二、课程的总体要求
学生学完该课程后,应能达到以下的总体目标要求:
1. 叙述世界及我国护理学的形成和发展过程
2. 分析比较人、健康、环境、护理的定义,正确认识其相互关系,树立整体人、整体护理思想观
3. 描述护理学的内容和范畴
4. 分析比较不同种类的护理分工方式
5. 阐述护士应具备的基本素质
6. 熟悉我国医疗卫生体系
7. 叙述现代护士的角色与功能, 分析如何建立良好的护患关系
8. 熟悉护理的基本理论
9. 掌握护理程序的各个步骤
10. 分析护理工作中如何守法和用法
第二部分课程学****的基本要求及重点难点内容分析
绪论
一、学****要求
应熟悉的内容
护理学的形成
现代护理学的发展
我国护理学发展的过程
护理学的基本概念
应掌握的内容
应熟练掌握的内容
二、重点难点
重点:
难点:
三、思考题
南丁格尔的主要贡献有哪些?
对于现代护理学发展的三个阶段,各阶段的特点有哪些?
现代护理学对“人”、“环境”、“健康”、“护理”是如何认识的?
护理学的理论和实践范畴各有哪些方面?
不同护理分工方式的特点有哪些?
现代护士应具备哪些基本素质?
健康与疾病
一、学****要求
应熟悉的内容
5.“健康新地平线”
应掌握的内容
影响健康的因素
疾病谱的变化
“2000年人人享有卫生保健”
应熟练掌握的内容
二、重点难点
重点:
4.“2000年人人享有卫生保健”
难点:
3.“2000年人人享有卫生保健”与“健康新地平线”
三、思考题
什么是健康?
试述影响人们健康的因素有哪些?
20世纪50年代以来影响人们健康的疾病谱发生了什么样的改变?
第三章医疗卫生体系
一、学****要求
(一)应熟悉的内容
。
。
(二)应掌握内容
(三)应熟练掌握内容
、功能和特点
、范围和护理工作
二、重点难点
重点:、功能和特点
、范围和护理工作
难点:
、功能和特点
、范围和护理工作