文档介绍：教师资格模拟题:《教育学》考卷第1套
一、填空题(每空1分,共20分)  
1、我国最早的教育专著是《_____》,比国外最早的教育专著《____》还早300多年。  
2、教学模式是教学理论的______,又是教学经验一种系统的______。  
3、新颁义务教育小学课程计划中的自然学科提前到小学__年级开设,比原来提前了______年。 
4、以______为代表的教育理论被称为传统教育派,____则把自己的教育理论标榜为现代教育派。  
:______原则,积极反应原则,_______原则和自定步调原则。  
6、在教学方法的指导思想方面要提倡_______,反对______。  
7、教学的基本组织形式是_______,辅助形式是个别指导、分组教学和一。  
8、思想品德教育过程是对学生_______的培养和提高的过程, 这个培养提高的过程具有_______、多端性特点。  
9、独生子女教育要注意为独生子女“_______”伙伴关系,注意_______相结合,提供力所能及的劳动条件。  
10、教师的能力素养包括_________、________和教育科学研究能力三个方面。  
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干后的括号内。)  
1、强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是( )  
A、陶行知 
B、杜威 
C、康德 
D、马卡连柯  
2、《大教学论》的作者是( )  
A、昆体良 
B、夸美纽斯 
C、洛克 
D、斯宾塞  
3、教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是( )  
A、社会发展 
B、儿童身心发展年龄阶段特点 
C、自然条件 
D、教育年限长  
( )  
A、物质基础作用 
B、主导作用 
C、决定作用 
D、发展作用  
5、主张教育目的取决于人的本性和本能的需要,这一思想流派的代表人物是( )。  
A、夸美纽斯 
B、孔德 
C、涂尔干 
D、那托尔卜  
6、包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是( )  
A、单一课 
B、活动课 
C、劳技课 
D、综合深课  
7、学校实现教育目的的基本途径是( )  
A、团队活动 
B、班级活动 
C、政治工作 
D、教学  
8、教学原则反映了( )  
A、教育现象 
B、教学规律 
C、教学现象 
D、师生关系  
,这是( )  
A、巩固性谈话 
B、启发性谈话 
C、指导性谈话 
D、交接性谈话  
10、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )  
A、活动课时制 
B、分组教学 
C、设计教学法 
D、道尔顿制  
11、小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是( )  
A、正确的政治方向 
B、对事物的正确认识 
C、道德行为规范 
D、形成良好的道德意识和行为习惯  
12、思想品德教育最基本的方法是( )  
A、榜样法 
B、说服法 
C、评价法 
D、陶冶浩法  
13、在教师主持下全班同学都参与的活动叫( )  
 
B、少先队活动 
C、主题活动 
D、课外教育活动  
14、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是( )  
A、家庭访问 
B、家长学校 
C、家长会 
D、家长委员会  
15、教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有( )  
A、责任性 
B、创造性 
C、复杂性 
D、长期性  
三、名词解释(每题4分,共20分)  
1、学校教育  
2、教育目的  
3、“双基”  
4、讲授法  
5、德育  
四、判断题(每小题1分,共10分)  
1、( )教育实践是教育理论的源泉,因此,教育学实质上是教育实践经验的汇编。  
2、( )办多少学校多少人受教育,多少人从事教育工作,决定于剩余劳动力的量。  
3、( )我国教育的重点是基础教育,抓好素质教育的关键是实施义务教育。  
4、( )活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。  
5、( )一般认识能力是特殊认识能力的基础,特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。 
6、( )“发现法”要有