文档介绍：浙江大学
软件工程硕士研究生(双证)读书报告的相关规定
一、目的:
读书报告是学院研究生的学术科研活动之一,旨在通过读书报告的形式提高研究生的学术水平,促进专业间的交流,活跃同学们的思维,增强口头表达能力,更多了解当前学术前沿的新问题、新情况,帮助学生尽快融入学术氛围。
二、规范:
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(1)基于学术交流的目的,报告内容应涉及软件相关领域,由专业导师或者学院布置题目给学生,由学生完成。
(2)要求每位研究生在2008-2009学年完成4次读书报告,原则上每学期完成一次。
(3)参加相关的seminar,其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次,可以以班级为单位进行。
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(1)由专业导师对研究生进行分组,原则上每8~10名研究生一组。
(2)每位研究生独立完成4次读书报告,由专业导师和研究生商定每次读书报告的题目。读书报告的撰写步骤见第4部分,格式见附录。
(3)每个学生必须在专业导师规定的时间内递交书面报告,字数5000字以内,摘要限500字以内,经过专业导师的审阅后,然后学生凭本人的学号及密码进入研究生院网址./,点击“我的读书报告”,然后“增加读书报告”,填入信息“读书报告题目、导师姓名、报告时间、报告状态(选择个人3次、学院或学科1次),再把读书报告的摘要(限500字)填入,学院将组织人员进行审核。
(4)各小组独立在成员完成读书报告的基础上进行seminar,一共四次,每次4~5人主讲,以各自的读书报告为主讲内容。要求组员全勤参加seminar,并欢迎其他组的同学参加讨论。报告采用演示文稿的形式,每人演讲10~20分钟,提问和讨论5~10分钟。
(5)要求每人至少主讲2次。
(6)每个小组派专人负责记录好每次读书报告的时间、地点、参加人员名单、报告题目等,随同
读书报告及PPT的打印版一起交给教务办E308严老师存档。各小组做报告的时间和地点要事先和教务办联系。
4. 读书报告的撰写步骤:
(1)版本阅读:为了比较准确理解原著精髓,推荐阅读“全本”;
(2)确立论题:每人根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深;
(3)收集资料:
摘记原文:根据论题,摘录原著中的相关内容,制成摘记卡;
查书籍杂志到校图书馆,区图书馆或市图书馆,依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用;
上网搜索:如选用专业搜索网站:
(4)报告的内容:选题理由、确立观点、论述观点
(5)注意点:语言的流畅、观点与论述的一致。
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读书报告由三部分组成:
书面报告的成绩,由专业导师给出;
seminar的出勤成绩,每次缺勤一次则本次的读书报告成绩不能评为优秀,缺勤两次则成绩不及格。确实需要请假的,请将有导师签字的请假条交给组长保存。
主讲成绩,由学院派出的老师或同学打分。
附录:
读书报告格式
研究生读书报告及摘要的文本格式
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用纸:标准A4纸,页面设置: , cm, cm, cm;
字间距:标准;行间距:单倍行距
字数:5000字左右
内容:题目(中英文),学号,姓名