文档介绍：班主任经验交流材料
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。要搞好班级工作,我认为主要从以下几个方面着手:
一、用智慧去管理班级
树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。
1、加强班干部管理。
通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强的班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定的管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导。通过学生的自治自理,班级各方面工作都有很大进展;
2、开展读书汇报活动。
要求每个学生每天读二十分钟课外书,并写出简单收获,一周开展一次读书心得交流会
3、有效利用周日的班会课,组织开展专题性的活动;
如:交流学****方法,意志教育,如何做时间的主人****惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风。
二、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
1、说,学生轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲,有助于增进了解,摸清学生的基本情况,同时还能发现学生的特长和爱好,有助于今后开展工作。
2、写,每周让学生写一篇学****心得或者是一篇感想。这样有助于班主任了解学生的家庭、学****能力等情况,能更准确的把握学生的脉搏,便于做学生的工作。
3、同时开展“读一本好书,练一手好字”的活动。提高学生的各方面能力。为将来就业奠定坚实的基础。
三、发扬民主精神,保持班主任在学生心目中的良好形象。
班主任是学生的偶像,学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而,要真正让学生听从班主任的教育和管理,作为班主任必须发扬民主精神,保持在学生心目中的良好形象,其表现为:
1、认真上好每一节课,向学生全面而深刻地展示自己,让学生佩服你,信赖你。
2、在活动时,适当地投学生所好,与学生谈论他们感兴趣的人和事,与学生寻找共同语言。比如,有的同学喜欢打乒乓球,我就利用课外时间和学生们一起玩,在彼此的活动交往中加深理解与信任。
四、有细心,有耐心,有爱心——班主任自身素质的提高
作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如一,让学生钦佩,要做到以下三点:
1、要细心,洞察一切,先做后说: 首先,班主任有发现问题的能力;其次,身先士卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,一直到擦干净为止,再如,地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的。身教重于言教,我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,刘侠,于亮,耿英男主动承包前***和班级墙壁,班级面貌发生了巨大的变化,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、有耐心,班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴,就向对待自己的孩子一样,尤其是差生的转变工作,要准备打持久战。李攀同学,打架、喝酒、留长发、带耳丁,通过讲道理、找家长、交政教处、讲作家刘庸教育儿子的事例等耐心工作,现在这些毛病不但没有了,而且其他方面也再向良性发展。
3、有爱心:教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学