文档介绍：小企业管理课程考核改革方案
一、考核改革的目的
,深入探索现代远程开放教育、***学****课程考核的基本模式;
,探索管理学基础课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等;
,进一步强化教学过程的落实,指导学生在学****过程中理解把握课程的内容,引导学生实现各个学****环节,达到学****目标;
***考核的信度、效度,保证学****质量。
二、考核目标
通过考核既要检测学生对小企业管理基本理论的掌握程度,又要检测学生对有关理论的运用程度,重点考核学生的管理实践能力。
三、考核方式
本课程考核主要分为两种方式:形成性考核和终结性考核。形成性考核占总成绩的60%,由四次任务构成,并要求学员在平时学****过程中完成;终结性考核占总成绩的40%,在学期末进行。
(一)形成性考核
通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理,优质的完成教学任务,实现教学目标;另一方面可以加强对学生平时自主学****过程的指导和监督,重在对学生自主学****过程进行的指导和检测,引导学生按照教学要求和学****计划完成学****任务,达到掌握知识、提高能力的目标,提高学生的综合素质。
本课程考核主要分为两种方式:形成性考核和终结性考试。形成性考核占课程总成绩的60%,由四次测验构成,随平时学****过程完成;终结性考试占课程总成绩的40%,在学期末进行。形成性考核和终结性考试成绩均达到60分及以上(及格),方可获得本课程相应学分。
第一部分形考说明
设计四次测验题,占课程总成绩的60%。
形式:小论文和综合分析题(包括理论分析和案例分析)。
第二部分形考内容
序号
内容
形式
布置时间
提交时间
权重
1
第1-4章
小论文
第3周
第6周
25%
2
第5-8章
综合分析题
第6周
第9周
25%
3
第9-12章
小论文
第9周
第12周
25%
4
第1-12章
小论文(学****体会)
第12周
第16周
25%
第一次考核任务
学****完教材1-4章内容以后完成本次任务:
题型:小论文(题目随后附上)
目的:
考查学生对目前我国小企业发展状况了解的情况。
要求:
-4章内容,并深刻领会其中涵义。
、报刊杂志等途径,查阅相关信息。
,撰写一篇小论文。
第二次考核任务
学****完教材第5-8章内容之后完成本次任务:
题型:综合分析题(题目随后附上)
目的:
考查学生对相关管理理论的理解与应用情况。
要求:
-8章内容。
,分析并回答问题。
第三次考核任务
学****完教材第9-12章内容之后完成本次任务:
题型:小论文(题目随后附上)
目的:
考查学生对相关管理理论的理解与应用情况。
要求:
-12章内容。
,分析并回答问题。
第四次考核任务
学****完教材全部内容以后完成本次任务:
题型:名词解释和小论文(题目随后附上)
目的:
考查学生对本课程主要内容认识和理解的深度及广度。
要求: