文档介绍：小学语文教师学科素养提升总结
小学语文教师学科素养提升总结
本学期响应上级号召,我校大力掀起教师学科素养提升活动,我也根据自己的情况,我进行了学科素养提升。通过一学期的努力,我觉得自己学科素养有所提升,让自己更好的服务于教育事业,奠定了基础。现对此工作作总结
我进行了以下学****来提高自己的教育素养和能力:
首先认真学****政治法律。作为党员,本学期我积极参加了学校和局里组织党员学****和培训活动,公共课培训《公务员学法用法读本》和《国有土地上房屋征收与补偿条例》的学****了解到宪法,刑法,未成年法等,因此我要高标准、严要求,认真学****各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。
其次提高专业文化水平。新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。我从以下几方面做了提升:
(一)制定科学合理的教学工作计划
(二)教师个人业务工作计划
(三) 加强自身的教学基本功
(四)提高反思性教学能力
作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,认真研读教材、教参,提升课堂技能技巧。加强平时批改、评辅作业。在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己,争取每天都有新的变化。其次,我每节课后都进行教学反思,教案二次修改,从而不断提高自己的教学能力。
三、学****进修方面
开学初,我为自己定下了读书计划,牢固树立终身学****的观念,每学期至少学****两本教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学****制度,并写出感想及反思。本学期,我读了《做最好的老师》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《小学语文教学》……在认真阅读这些书籍的同时,我一边做笔记,一边写心得,并努力把读书获得的知识,应用在课堂上。本学期,我虽然没有参加第一轮学校举办的学科