文档介绍：忻州四中道路交通安全防范措施
根据忻州市教育局“关于加强学校道路交通安全的紧急通知”文件精神,为增强我校交通安全守法观念的文明意识,指导和帮助中学生提高自我保护能力,避免交通事故伤害,经研究决定,在全校放假前开展以“关爱生命,安全出行”为主题的交通安全宣传教育活动,为此,特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观,坚持以人为本,立足当前着眼长远,大力开展文明交通宣传活动,切实增强全校师生的交通安全意识,提高学生的守法率,创造安全畅通,文明和谐的交通环境,最大限度地减少道路交通事发生。
二、交通安全组织机构
领导组成员:
组长: 程君惠贾杰
副组长: 李登海
成员: 张云翔镡锐罗红平申远征张秋林
陈彦军刘权宁剧连达郭建民张国新
陈双俊各班主任
三、中学生道路交通事故高发的成因分析。
1、活泼好动,自控力差,交通行为活动频繁
 中学生交通活动的路线虽不复杂,但是每日需数趟往返通行于学校和家庭之间的街道和公路,加上活泼好动的生理特点,使他们在通行于学校间互相追逐嬉戏,行走路线变化无常,不顾前后左右,不理车辆行人,任意穿行,极具突然性,因此发生交通事故的概率极高。
 2、交通安全意识单薄且上下学时间集中
中学生上学、放学时间性强,且都是上下班车流、人流交锋期、机动车流、自行车流、人流和学生流迅速交汇,交通环境立即复杂起来。由于学生们正处于成长阶段,身体大脑发育很不健全,反应能力、判断能力、处理突发情况能力较差。同时,他们缺乏应有的安全意识,交通安全教育与管理薄弱的问题较为突出。法制观念和安全意识淡薄使中学生处在基础教育阶段,知识面窄,对交通违章危险性没有足够预料。在交通活动中,往往充满幼稚的自信,想跑就跑,想走就走,想过马路就过立即横穿,随心所欲,令正常行驶的车辆防不胜防。在交通活动中,中学生的好奇心和不稳定、贪玩心理造成了大量的交通违法现象的发生。
四、防范措施
1、加强教育
(1)加强教育,提高学生预防和应对交通事故的能力。用多种方式开展交通安全教育。对学生开展交通法规和交通安全知识教育,使学生知法、懂法和守法。通过举办交通安全展览、“安全出行”主题班会或团队活动,让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患,知道发生交通安全事故的规律,提高防范意识,科学预防,减少事故的发生。
(2)通过家长交通安全责任状向家长宣传交通法规和交通安全知识,提高家长做好学生安全工作的紧迫感。请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下学路上注意交通安全,不在马路上追逐打闹,不斜穿马路,不在高速公路上行走,要有意避让车辆等。学生应了解和掌握采用不同交通方式时应注意的事项(具体见表1)。
2、采取方法
(1)、表1 采用不同交通方式时应注意的事项
交通方式
注意事项
步行
(l)步行时应当在人行道内行走,没有人行道时靠道路右边行走。
(2)通过路口或横过道路,应当走人行横道或过街设施。
(3)通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行。
(4)通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或在没有过街设施的路段横过道路时,应当在确认安全后迅速直行通过。
(5)不得在车辆临近时,突然加速横穿道路或中途倒退、折返。
乘车
(l)不在机动车道上拦截机动车。
(2)在车站候车时应自觉排队,公交车