文档介绍：校长评价工作实施方案

一、指导思想
我校的校长评价工作,以《吉林省小学校校长评价指导性意见》和《安图县中小学校长评价实施方案》的精神为指导。通过开展校长评价工作,促进校长教育观念的转变,用新的观念指导学校工作。促进校长全面发展,促进学校全面发展。
二、评价目标
通过校长评价督促校长转变教育观念,把领导我校教师创造性地开展工作作为重要职责。督促校长发挥班长作用,依法治校,廉洁自律。促进校长确定正确的办学方向,不断的提高自身素质和管理水平,认真履行校长职责,加强教育教学管理和教师队伍管理。努力改善办学条件,努力提高办学水平和教育教学质量。把我校办成全县一流的学校。
三、校长评价工作的组织实施
我校的校长工作要在安图县教育督导室的领导与指导下开展工作,同时校长评价工作与学校工作和学校督导评价工作紧密结合起来。以校长评价促进学校评价工作,以学校评价工作引领校长评价工作。
即:将教师对学校评价与对校长评价一同进行。
将学生对学校评价与对校长评价一同进行
将家长对学校评价与对校长评价一同进行
同时,开展好中层领导评价校长工作
四、学校成立校长评价工作领导小组,组织并领导我校的校长评价工作。
组长:(自评工作、填写自评报告表、制定评价方案)
组员:负责评价过程组织与实施
五、评价内容
(一) 基本素质(思想政治素质、专业素质、任职资格)
(二) 组织领导能力和作用(班长作用、接受监督、依法治校)
(三) 履行职责情况(办学方向、教学管理、教育管理、行政管理、队伍管理、办学条件管理、教科研管理)
(四) 工作绩效:(教育教学质量、经验与成果、表彰、奖励)
六、评价依据
《吉林省中小学校校长评价指导性意见》
七、评价的具体方法
1、校长评价要在自评的基础上进行。每学年度评价一次。
2、每学年度校长自评一次,填写自评报告表。
3、教师对校长评价,中层领导对校长评价,学生对校长评价。
家长对学校评价。每学年度进行一次。评价内容、标准见各项评价指标体系。
4、校长自评,他评要坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析。
定性分析:按照评价标准进行语言评价。
定量分析:根据定性分析打分。
5、自评,他评要坚持实事求是,反映工作的真实过程。
八、评价结果
评价结果采用等级和评语相结合的方法,90分以上为优秀;80
——89为良好,65——79为及格;64分以下为不及格。校长评价结果、自评报告表每年度上报安图县人民政府教育督导室。
初中在线,欢迎访问。请记住本站必保留此信息。投稿地址(gao/)
篇二:
2017教师志愿者活动方案
教师志愿者活动方案是怎样的,以下是精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!##教师志愿者活动方案
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,建立、完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制,推动我校青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展,学校特制定我校教师青年志愿者活动方案如下:
一、教师青年志愿者活动的意义
志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大,是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展教师青年志愿者行动,既是我校青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式,也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造青年教师勇于实践、无私奉献的精神,在增强青年教师的服务意识和劳动素质以及促进青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
二、教师青年志愿者活动的目标
弘扬志愿服务精神,让更多的人参与到志愿服务活动中来,加强教师青年志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我校教师青年志愿者身影出现在学校和南通市的敬老校、孤儿校里,出现在街道上、公共汽车站,成为校园和市内一道亮丽的风景。
三、教师青年志愿者活动的宗旨
教师青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨,动员组织全校教师青年志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,为我校文明建设做出积极的贡献。
四、青年志愿者活动的内容
(一)为环境保护、公益事业等提供服务;
(二)承担临时性、突击性志愿服务任务;
(三)其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作;
(四)为社区发展、公益事业等提供服务;
(五)扶贫支教,支援西部建设;
(六)其它需要提供志愿服务的项目。
五、教师青年志愿者活动的步骤
第一阶段:启动阶段。
学校统一部署学校教