文档介绍：垃圾不落地,文明在手中
学****德雅中学关于卫生的制度
主题:
哪些行为****惯影响校园环境卫生?
作为学生应该如何做呢?
什么叫****惯呢?所谓的****惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动****惯的力量很大。培养良好的卫生****惯首先应从我做起,我们应该时时刻刻提醒自己,不要随地吐痰,不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。
讨论:
我们如何维护校园环境?
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说一说
同学们,校园是我们的家,让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好****惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好,并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。一份耕耘一份收获,只要我们共同努力,坚持不懈,我们的校园就会像花园一样一尘不染,空气清新,令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,养成良好的卫生****惯,共创美好校园环境
看
图
说
话
说一说,我们身边有这样的人吗?
你也有过这样做的时候吗?
第一,每位同学都要树立强烈的环境意识。什么是“环境意识”?举个例子,当你看见水龙头没有关紧,自来水在哗哗地流着,就立刻会想到,这是在浪费水,浪费资源,不能这样浪费,就表明你已经有了“环境意识”。又比如,你看到有人随地痰吐,你会觉得这种行为是不文明,不卫生的,表明你已经有了“环境意识”。如果你看到就好像什么也没看到一样,那就说明你的“环境意识”还比较弱。现在,大家明白了什么是“环境意识”吗?
保护校园环境
第二,光有环境意识还不够,还要有环境保护的自觉行为。什么是“环境保护的自觉行为”?我还是通过举例子来说明吧。当光线很充足时,发现教室里还在亮着灯,你赶快走过去把日光灯关了;发现水龙头没有拧紧,你主动去把他拧紧;发现地上有果皮纸屑你主动弯腰捡起来等等,说明你已具有环境保护的自觉行为了。在生活中,还有很多环境保护的自觉行为:不践踏绿地;平时节约水电、节约纸张、爱惜粮食、不在墙壁或桌椅上乱涂乱画;不随地吐痰等等,这些都是环境保护的自觉行为,而且是每个人都能做得到的。第三,要争做环保小卫士,那怎样就算环保小卫士哪?比如:见到乱扔果皮纸屑的人就及时制止;见到用脚踢在我们雪白的墙上就让他立即擦掉脚印;看见进入花坛的同学就立即告诉他这样做的危害性等等,只要能做到这些你就是我们的环保小卫士了。
1、***;
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;
3、在教室等学****场所喧哗吵闹,影响他人学****br/>4、休息时间吵闹,影响他人休息;
5、给老师、同学起绰号;
6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;
7、课堂不文明,不尊重老师;
8、破坏校内公共设施、设备;
9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;
10、买饭菜时随意插队。
学生不文明行为
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种****惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成****惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为****惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好****惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。